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谈全面实施素质教育的运作模式
1
作者
喻章津
《湖北教育》
1998年第4期14-15,13,共3页
全面实施素质教育有一个理论研究问题,但更要有一个实践运作问题。构建素质教育的整体运作模式,是摆在我们面前的一个紧要课题。借鉴我国某些先进地区和学校的模式,结合数年来推进素质教育的工作实际,笔者拟定了一个全面实施素质教育的...
全面实施素质教育有一个理论研究问题,但更要有一个实践运作问题。构建素质教育的整体运作模式,是摆在我们面前的一个紧要课题。借鉴我国某些先进地区和学校的模式,结合数年来推进素质教育的工作实际,笔者拟定了一个全面实施素质教育的整体运作模式,以期交流探讨。
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关键词
全面实施素质教育
教育科研
运作模式
教育质量
质量管理模式
学校教育
校园文化
素质教育模式
质量综合评价
教育行政部门
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职称材料
题名
谈全面实施素质教育的运作模式
1
作者
喻章津
机构
荆门市东福区教委
出处
《湖北教育》
1998年第4期14-15,13,共3页
文摘
全面实施素质教育有一个理论研究问题,但更要有一个实践运作问题。构建素质教育的整体运作模式,是摆在我们面前的一个紧要课题。借鉴我国某些先进地区和学校的模式,结合数年来推进素质教育的工作实际,笔者拟定了一个全面实施素质教育的整体运作模式,以期交流探讨。
关键词
全面实施素质教育
教育科研
运作模式
教育质量
质量管理模式
学校教育
校园文化
素质教育模式
质量综合评价
教育行政部门
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
谈全面实施素质教育的运作模式
喻章津
《湖北教育》
1998
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