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题名《金瓶梅》人物管窥——为贤内助吴月娘正名
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作者
陈柳伊
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机构
荆门市外国语学校
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出处
《戏剧之家》
2016年第2期177-177,共1页
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文摘
小说《金瓶梅词话》叙说了西门庆一家的兴衰荣辱,其中人物描写精彩传神,但是对那些人物的评价古往今来却众说纷纭。吴月娘是西门庆继室正妻,品性极好,可是在世人评说中却不免遭到非议,甚至被说成"面慈心狠"、"自私嫉妒"、"专横报复"。为了给她正名,本文将从西门庆家族兴衰存亡过程中寻找依据。
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关键词
《金瓶梅词话》
吴月娘
贤内助
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分类号
I242
[文学—中国文学]
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题名多元文化牵拽出的教育思考
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作者
高长梅
向启新
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机构
湖北荆门市教科所
湖北荆门市外国语学校
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出处
《教学与管理(中学版)》
2002年第12期37-38,共2页
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关键词
多元文化
教育思考
中小学生
教育工作者
应试教育
创新教育
素质教育
吐故纳新
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分类号
G0
[文化科学]
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题名一个学困生的成长经历
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作者
代之浩
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机构
湖北荆门市外国语学校
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出处
《师道(人文)》
2005年第12期4-5,共2页
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关键词
后进生转化
学习习惯
厌学情绪
中学
教师
教书育人
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名课堂教学要重视学生人文素养的培养
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作者
向启新
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机构
荆门市外国语学校
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出处
《湖北教育》
2003年第21期28-28,共1页
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文摘
1.课堂教学要启迪和渗透人文精神 学生的灵性、悟性、理性和人性的养成,课堂教学是最好的阵地。任何丢失人文精神培养的课堂教学,都将是不完全的、工具化的。人文精神存在于各种外显和内蕴的课例文本之中,教师借助于这些符号得以沿袭和传承,从而通过课堂教学构成师生的观念和价值的文化组合。 有人说,每一个汉字后面都跟着一个灵魂。
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关键词
课堂教学
学生
人文素养
个性发展
教学手段
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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