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民主、和谐、活跃的课堂——介绍荆门市掇刀石小学优秀青年教师杜小兰
1
作者
廖祥泉
杜小兰
《湖北教育》
2005年第7期76-79,共4页
走进我市优秀青年教师——杜小兰的课堂,看到的是质朴,听到的是欢快,领略的是和谐?短短的40分钟,在她的引领下,课堂上时而欢声笑语,时而万籁俱寂;时而全神独思,时而热烈合作,时而细致动手,时而认真推理……在这润泽生命、关...
走进我市优秀青年教师——杜小兰的课堂,看到的是质朴,听到的是欢快,领略的是和谐?短短的40分钟,在她的引领下,课堂上时而欢声笑语,时而万籁俱寂;时而全神独思,时而热烈合作,时而细致动手,时而认真推理……在这润泽生命、关注发展、开启智慧的教室,在这富有个性、充满情感、多姿多彩的课堂,她倾注给学生的是热情。展现给同伴的是艺术,留给自己的是汗水。
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关键词
荆门市掇刀石小学
青年教师
杜小兰
《观察物体》
第一课时
人教版
二年级
数学教学
教学案例
评析
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职称材料
论小学数学教学中培养学生的创新意识
2
作者
吴君玲
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共3页
对重视观念更新,加强创新意识;加强情感培养,营造创新意识;重视引导启发,激励创新意识;重视动手实践,调动创新意识;通过观察思考,培养创新意识;重视开放教学,形成创新意识等几个方面进行了探讨.
关键词
小学
数学教学
小学生
创新意识
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职称材料
论小学低年级数学教学中培养学生自主创新能力
3
作者
朱丽亚
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共3页
从培养学生运用数学思想来看待实际问题,调动学生主动解决实际问题的积极性;注重实践活动,充分展示学生的数学才华,促使学生的应用数学技能得以提高;启发学生思维,合作探究中拓展实践思路,感受创造过程中的无限乐趣等方面进行了探讨。
关键词
小学低年级
数学教学
小学生
自主创新能力
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职称材料
论如何培养孩子的抗挫力
被引量:
1
4
作者
杨菊
《西部素质教育》
2015年第12期114-114,121,共2页
抗挫力对于孩子们的健康成长、人格完善、情感成熟、正确价值观的形成等都具有极为重要的意义。但由于长期以来对孩子抗挫力的培养存在认识误区,导致效果并不明显。此时,家长尤其需要转变观念、找准位置、端正态度,与学校、老师密切配合...
抗挫力对于孩子们的健康成长、人格完善、情感成熟、正确价值观的形成等都具有极为重要的意义。但由于长期以来对孩子抗挫力的培养存在认识误区,导致效果并不明显。此时,家长尤其需要转变观念、找准位置、端正态度,与学校、老师密切配合,才有可能实现孩子抗挫力的与时俱进。
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关键词
培养
孩子
抗挫力
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职称材料
光路显示方法的改进
5
作者
余礼兵
《中小学实验与装备》
1997年第2期20-20,共1页
光路显示方法的改进荆门市掇刀石小学(448000)余礼兵小学自然实验仪器(光学实验箱)有一项功能是通过向箱内注入烟雾而使学生看清光是直线传播和凸透镜会聚光线的整个光路,原理是空气中丁达尔现象的应用。这种通过云雾室显示...
光路显示方法的改进荆门市掇刀石小学(448000)余礼兵小学自然实验仪器(光学实验箱)有一项功能是通过向箱内注入烟雾而使学生看清光是直线传播和凸透镜会聚光线的整个光路,原理是空气中丁达尔现象的应用。这种通过云雾室显示光路的方法,演示实验时有几个缺点:...
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关键词
显示方法
实验箱
方法的改进
氢氧化铁
演示实验
丁达尔现象
荆门市
室内空气
聚光线
光学镜片
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职称材料
“老师,我还没说呢”
6
作者
赖春梅
《小学教学(数学版)》
2007年第1期27-27,共1页
一次数学课上,我设计了一道练习题:50556070我让学生独立完成,然后全班交流,同时还要求学生说出自己这样做的想法。交流时,很多学生都是这样做的:
关键词
数学课
独立完成
学生
老师
练习题
设计
交流
新课程
课堂
能力发展
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职称材料
一次谈话引起的思考
7
作者
叶红
《新课程研究(下旬)》
2007年第11期19-20,共2页
记得上学期刚接手五(2)班时,我心里竟像孩子那样充满了好奇与兴奋,心想:一定要和班上同学和睦相处,一定要能每天微笑着走近教室,微笑着走出教室,一定要让班上每个学生都快快乐乐地学习,健健康康地成长。
关键词
谈话
和睦相处
上学期
教室
好奇
孩子
同学
学习
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职称材料
给手拉手同学的一封信
8
作者
文宇轩
《快乐作文(高年级版)》
2012年第1期5-5,共1页
你可能感到非常疑惑吧?我与你素不相识,怎么会写信给你呢?我是因为这单元习作的需求,通过山东省淄博市人民政府网,了解到了你们学校的地址和学生情况。
关键词
同学
学生情况
政府网
淄博市
山东省
习作
学校
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职称材料
做个幸福的班主任
9
作者
叶红
《新课程研究(下旬)》
2008年第11期94-95,共2页
事件:去年刚接手四(2)班,记得刚上了一个多星期的课,我就发现陈子强同学上课经常无缘无故地嬉笑讲话,作业也从不交,坐在他周围的许多同学经常向我告状,“老师,陈子强又在拉我衣服”、“老师,陈子强又偷喝我的水”、“教师,……”没几...
事件:去年刚接手四(2)班,记得刚上了一个多星期的课,我就发现陈子强同学上课经常无缘无故地嬉笑讲话,作业也从不交,坐在他周围的许多同学经常向我告状,“老师,陈子强又在拉我衣服”、“老师,陈子强又偷喝我的水”、“教师,……”没几天,我的耳朵就灌满了“老师,陈子强……”这类的话语。于是,我把他找来问他为什么要这样。
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关键词
班主任
幸福
老师
同学
上课
教师
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职称材料
小知识蕴含大价值——《秒的认识》教学片断与评析
10
作者
官章菊
吴兴富
《湖北教育》
2004年第13期100-101,共2页
老师给大家请来了一群生活中的小伙伴。猜猜看,会是谁呀?(伴随闹钟的嘀嗒声,电脑出示各种样式的钟表)、
关键词
《秒的认识》
教学片断
评析
小学
数学
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职称材料
伤心的一天
11
作者
刘子言
《读写算(小学低年级)》
2012年第7期74-74,共1页
今天是发成绩单的日子,早上,我带着期盼去学校。 八点钟,老师来发期末试卷了。我很紧张,不知道我到底考了多少分。老师先发《光荣榜》,我知道上面肯定没有我的名字,因为平时上课,我不大胆发言,不爱表现。下学期我要多努力啊!
关键词
伤心
期末试卷
成绩单
下学期
老师
学校
上课
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职称材料
抗洪
12
作者
文宇轩
文明(指导教师)
《快乐作文(高年级版)》
2012年第7期13-13,共1页
听到哗啦哗啦的响声,我不由得想起了去年的洪灾—— 哗啦哗啦……那正是一个星期天的上午,暴雨声由远而近,由小到大。霎时,雨幕笼罩了大地,屋顶上溅起了白色的雨雾,平地上的积水迅速上涨,豆大的雨滴打在水里,揪起长长的尾巴……
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
老妈真幽默
13
作者
文宇轩
《快乐作文(高年级版)》
2012年第5期5-5,共1页
我有一个风趣幽默的老妈。她不仅和邻居、同事的关系处理得特好,而且能让我们在家里时时享受“幽默大餐”。就说前不久吧。天气很热,屋里更是闷热,妹妹就对老妈说:“妈妈,屋里太热了,把衣服脱了凉快凉快吧!”老妈马上转过脸对妹...
我有一个风趣幽默的老妈。她不仅和邻居、同事的关系处理得特好,而且能让我们在家里时时享受“幽默大餐”。就说前不久吧。天气很热,屋里更是闷热,妹妹就对老妈说:“妈妈,屋里太热了,把衣服脱了凉快凉快吧!”老妈马上转过脸对妹妹说:“那还行啊!别人会看见的。”
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关键词
小学
作文
语文教学
《老妈真幽默》
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职称材料
别让电池污染环境
14
作者
文字轩
《快乐作文(中年级版)》
2012年第1期8-9,共2页
一天,我在街道的拐角处发现了两枚电池。我想:是谁乱丢电池?于是我把它捡了起来。
关键词
小学
语文教学
教学方法
作文教学
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职称材料
新农村,大变化
15
作者
李谭艺闻
叶红(指导)
《创新作文(小学5-6年级)》
2019年第12期15-15,共1页
“快起床了,今天我们要回老家!”外婆一大早就把我从睡梦中叫醒。我揉了揉惺忪的睡眼,还想多睡会儿。可外婆说:“老家变化可大了,准会让你大吃一惊!”我不情愿地起床,满心无奈地上了车,心想:唉,又要坐“摇摇车”了。你准会好奇,“摇摇...
“快起床了,今天我们要回老家!”外婆一大早就把我从睡梦中叫醒。我揉了揉惺忪的睡眼,还想多睡会儿。可外婆说:“老家变化可大了,准会让你大吃一惊!”我不情愿地起床,满心无奈地上了车,心想:唉,又要坐“摇摇车”了。你准会好奇,“摇摇车”为啥要加双引号呢?你有所不知,通往老家的路崎岖不平,车开在上面总摇晃不停。
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关键词
有所不知
外婆
无奈
变化
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职称材料
“丢钱”之后
16
作者
叶红
《新课程研究(下旬)》
2010年第3期86-87,共2页
去年.在我所带的班上发生的一件事长久地留在了我记忆的长河中,它不断地提醒我,教育孩子是一门艺术,特别是那些有“问题”的孩子,更需要我们耐心细致的教育,才能让他们自觉主动地改正错误,成为可用之才。
关键词
孩子
教育
耐心
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职称材料
也谈感恩教育——由执教《慈母情深》所想到的
17
作者
丁雅
《课外语文(下)》
2012年第6期74-74,共1页
心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得亲切起来,一颗感恩的心就是一颗和平的种子,是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
关键词
感恩
感恩教育
教学
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职称材料
假如我有火眼金睛
18
作者
文宇轩
文明(指导老师)
《快乐作文(中年级版)》
2012年第5期7-8,共2页
孙悟空,靠一双火眼金睛识别真伪,认出妖怪,多神奇呀!要是我能变出一双火眼金睛,看透这世上的一切,该多好哇!星期天下午,我在家里写作业,突然一阵园意袭来,就趴在桌子上睡着了……
关键词
孙悟空
星期天
真伪
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职称材料
“虚功”实做呈精彩
19
《党员生活(湖北)》
2015年第6X期95-95,共1页
"学校党建工作不能只是一些虚招,做样子,一定要虚功实做,抓好自身建设,发挥党员的先锋模范作用,让党支部成为学校战斗的堡垒,教师的主心骨!"这是荆门市掇刀区掇刀石小学党支部书记、校长王群友上任初在全校教师大会的庄重承...
"学校党建工作不能只是一些虚招,做样子,一定要虚功实做,抓好自身建设,发挥党员的先锋模范作用,让党支部成为学校战斗的堡垒,教师的主心骨!"这是荆门市掇刀区掇刀石小学党支部书记、校长王群友上任初在全校教师大会的庄重承诺。自2012年8月担任掇刀石小学支部书记、校长以来,王群友积极抓班子、带队伍、谋划学校发展。
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关键词
虚功实做
学校党建工作
党支部书记
先锋模范作用
王群
自身建设
党小组长
政治思想工作
专职副书记
党务公开
原文传递
暖心米团
20
作者
文宇轩
文明
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2013年第2期20-20,共1页
开头写法——扣题提示写什么: 不知何时,小街旁竖起了一把高大的广告伞,伞下摆着一个现做现卖米团的点心摊,摊主是一位中年妇女,其貌不扬,衣着朴素。每天上学我都要从大伞旁经过,有时竞懒得瞥上它一眼,然而,今天我却深情地凝...
开头写法——扣题提示写什么: 不知何时,小街旁竖起了一把高大的广告伞,伞下摆着一个现做现卖米团的点心摊,摊主是一位中年妇女,其貌不扬,衣着朴素。每天上学我都要从大伞旁经过,有时竞懒得瞥上它一眼,然而,今天我却深情地凝望了它许久。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
民主、和谐、活跃的课堂——介绍荆门市掇刀石小学优秀青年教师杜小兰
1
作者
廖祥泉
杜小兰
机构
荆门市
教学研究室
荆门市掇刀石小学
出处
《湖北教育》
2005年第7期76-79,共4页
文摘
走进我市优秀青年教师——杜小兰的课堂,看到的是质朴,听到的是欢快,领略的是和谐?短短的40分钟,在她的引领下,课堂上时而欢声笑语,时而万籁俱寂;时而全神独思,时而热烈合作,时而细致动手,时而认真推理……在这润泽生命、关注发展、开启智慧的教室,在这富有个性、充满情感、多姿多彩的课堂,她倾注给学生的是热情。展现给同伴的是艺术,留给自己的是汗水。
关键词
荆门市掇刀石小学
青年教师
杜小兰
《观察物体》
第一课时
人教版
二年级
数学教学
教学案例
评析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论小学数学教学中培养学生的创新意识
2
作者
吴君玲
机构
荆门市
掇
刀
区
掇
刀
石
小学
湖北
荆门
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共3页
文摘
对重视观念更新,加强创新意识;加强情感培养,营造创新意识;重视引导启发,激励创新意识;重视动手实践,调动创新意识;通过观察思考,培养创新意识;重视开放教学,形成创新意识等几个方面进行了探讨.
关键词
小学
数学教学
小学生
创新意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论小学低年级数学教学中培养学生自主创新能力
3
作者
朱丽亚
机构
湖北省
荆门市
掇
刀
区
掇
刀
石
小学
湖北
荆门
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共3页
文摘
从培养学生运用数学思想来看待实际问题,调动学生主动解决实际问题的积极性;注重实践活动,充分展示学生的数学才华,促使学生的应用数学技能得以提高;启发学生思维,合作探究中拓展实践思路,感受创造过程中的无限乐趣等方面进行了探讨。
关键词
小学低年级
数学教学
小学生
自主创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论如何培养孩子的抗挫力
被引量:
1
4
作者
杨菊
机构
湖北省
荆门市掇刀石小学
出处
《西部素质教育》
2015年第12期114-114,121,共2页
文摘
抗挫力对于孩子们的健康成长、人格完善、情感成熟、正确价值观的形成等都具有极为重要的意义。但由于长期以来对孩子抗挫力的培养存在认识误区,导致效果并不明显。此时,家长尤其需要转变观念、找准位置、端正态度,与学校、老师密切配合,才有可能实现孩子抗挫力的与时俱进。
关键词
培养
孩子
抗挫力
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
光路显示方法的改进
5
作者
余礼兵
机构
荆门市掇刀石小学
出处
《中小学实验与装备》
1997年第2期20-20,共1页
文摘
光路显示方法的改进荆门市掇刀石小学(448000)余礼兵小学自然实验仪器(光学实验箱)有一项功能是通过向箱内注入烟雾而使学生看清光是直线传播和凸透镜会聚光线的整个光路,原理是空气中丁达尔现象的应用。这种通过云雾室显示光路的方法,演示实验时有几个缺点:...
关键词
显示方法
实验箱
方法的改进
氢氧化铁
演示实验
丁达尔现象
荆门市
室内空气
聚光线
光学镜片
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“老师,我还没说呢”
6
作者
赖春梅
机构
湖北
荆门市掇刀石小学
出处
《小学教学(数学版)》
2007年第1期27-27,共1页
文摘
一次数学课上,我设计了一道练习题:50556070我让学生独立完成,然后全班交流,同时还要求学生说出自己这样做的想法。交流时,很多学生都是这样做的:
关键词
数学课
独立完成
学生
老师
练习题
设计
交流
新课程
课堂
能力发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一次谈话引起的思考
7
作者
叶红
机构
荆门市掇刀石小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第11期19-20,共2页
文摘
记得上学期刚接手五(2)班时,我心里竟像孩子那样充满了好奇与兴奋,心想:一定要和班上同学和睦相处,一定要能每天微笑着走近教室,微笑着走出教室,一定要让班上每个学生都快快乐乐地学习,健健康康地成长。
关键词
谈话
和睦相处
上学期
教室
好奇
孩子
同学
学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
给手拉手同学的一封信
8
作者
文宇轩
机构
湖北省
荆门市掇刀石小学
出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第1期5-5,共1页
文摘
你可能感到非常疑惑吧?我与你素不相识,怎么会写信给你呢?我是因为这单元习作的需求,通过山东省淄博市人民政府网,了解到了你们学校的地址和学生情况。
关键词
同学
学生情况
政府网
淄博市
山东省
习作
学校
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
做个幸福的班主任
9
作者
叶红
机构
湖北
荆门市掇刀石小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第11期94-95,共2页
文摘
事件:去年刚接手四(2)班,记得刚上了一个多星期的课,我就发现陈子强同学上课经常无缘无故地嬉笑讲话,作业也从不交,坐在他周围的许多同学经常向我告状,“老师,陈子强又在拉我衣服”、“老师,陈子强又偷喝我的水”、“教师,……”没几天,我的耳朵就灌满了“老师,陈子强……”这类的话语。于是,我把他找来问他为什么要这样。
关键词
班主任
幸福
老师
同学
上课
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小知识蕴含大价值——《秒的认识》教学片断与评析
10
作者
官章菊
吴兴富
机构
荆门市掇刀石小学
出处
《湖北教育》
2004年第13期100-101,共2页
文摘
老师给大家请来了一群生活中的小伙伴。猜猜看,会是谁呀?(伴随闹钟的嘀嗒声,电脑出示各种样式的钟表)、
关键词
《秒的认识》
教学片断
评析
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
伤心的一天
11
作者
刘子言
机构
湖北省
荆门市
掇
刀
区
掇
刀
石
小学
二(
出处
《读写算(小学低年级)》
2012年第7期74-74,共1页
文摘
今天是发成绩单的日子,早上,我带着期盼去学校。 八点钟,老师来发期末试卷了。我很紧张,不知道我到底考了多少分。老师先发《光荣榜》,我知道上面肯定没有我的名字,因为平时上课,我不大胆发言,不爱表现。下学期我要多努力啊!
关键词
伤心
期末试卷
成绩单
下学期
老师
学校
上课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抗洪
12
作者
文宇轩
文明(指导教师)
机构
湖北省
荆门市掇刀石小学
出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第7期13-13,共1页
文摘
听到哗啦哗啦的响声,我不由得想起了去年的洪灾—— 哗啦哗啦……那正是一个星期天的上午,暴雨声由远而近,由小到大。霎时,雨幕笼罩了大地,屋顶上溅起了白色的雨雾,平地上的积水迅速上涨,豆大的雨滴打在水里,揪起长长的尾巴……
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
老妈真幽默
13
作者
文宇轩
机构
湖北省
荆门市掇刀石小学
出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第5期5-5,共1页
文摘
我有一个风趣幽默的老妈。她不仅和邻居、同事的关系处理得特好,而且能让我们在家里时时享受“幽默大餐”。就说前不久吧。天气很热,屋里更是闷热,妹妹就对老妈说:“妈妈,屋里太热了,把衣服脱了凉快凉快吧!”老妈马上转过脸对妹妹说:“那还行啊!别人会看见的。”
关键词
小学
作文
语文教学
《老妈真幽默》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
别让电池污染环境
14
作者
文字轩
机构
湖北省
荆门市掇刀石小学
三年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2012年第1期8-9,共2页
文摘
一天,我在街道的拐角处发现了两枚电池。我想:是谁乱丢电池?于是我把它捡了起来。
关键词
小学
语文教学
教学方法
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新农村,大变化
15
作者
李谭艺闻
叶红(指导)
机构
湖北
荆门市
掇
刀
区
掇
刀
石
小学
不详
出处
《创新作文(小学5-6年级)》
2019年第12期15-15,共1页
文摘
“快起床了,今天我们要回老家!”外婆一大早就把我从睡梦中叫醒。我揉了揉惺忪的睡眼,还想多睡会儿。可外婆说:“老家变化可大了,准会让你大吃一惊!”我不情愿地起床,满心无奈地上了车,心想:唉,又要坐“摇摇车”了。你准会好奇,“摇摇车”为啥要加双引号呢?你有所不知,通往老家的路崎岖不平,车开在上面总摇晃不停。
关键词
有所不知
外婆
无奈
变化
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“丢钱”之后
16
作者
叶红
机构
荆门市掇刀石小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第3期86-87,共2页
文摘
去年.在我所带的班上发生的一件事长久地留在了我记忆的长河中,它不断地提醒我,教育孩子是一门艺术,特别是那些有“问题”的孩子,更需要我们耐心细致的教育,才能让他们自觉主动地改正错误,成为可用之才。
关键词
孩子
教育
耐心
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
也谈感恩教育——由执教《慈母情深》所想到的
17
作者
丁雅
机构
荆门市掇刀石小学
出处
《课外语文(下)》
2012年第6期74-74,共1页
文摘
心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得亲切起来,一颗感恩的心就是一颗和平的种子,是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
关键词
感恩
感恩教育
教学
分类号
C633 [社会学]
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职称材料
题名
假如我有火眼金睛
18
作者
文宇轩
文明(指导老师)
机构
湖北省
荆门市掇刀石小学
四年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2012年第5期7-8,共2页
文摘
孙悟空,靠一双火眼金睛识别真伪,认出妖怪,多神奇呀!要是我能变出一双火眼金睛,看透这世上的一切,该多好哇!星期天下午,我在家里写作业,突然一阵园意袭来,就趴在桌子上睡着了……
关键词
孙悟空
星期天
真伪
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“虚功”实做呈精彩
19
机构
荆门市
掇
刀
区
掇
刀
石
小学
出处
《党员生活(湖北)》
2015年第6X期95-95,共1页
文摘
"学校党建工作不能只是一些虚招,做样子,一定要虚功实做,抓好自身建设,发挥党员的先锋模范作用,让党支部成为学校战斗的堡垒,教师的主心骨!"这是荆门市掇刀区掇刀石小学党支部书记、校长王群友上任初在全校教师大会的庄重承诺。自2012年8月担任掇刀石小学支部书记、校长以来,王群友积极抓班子、带队伍、谋划学校发展。
关键词
虚功实做
学校党建工作
党支部书记
先锋模范作用
王群
自身建设
党小组长
政治思想工作
专职副书记
党务公开
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
暖心米团
20
作者
文宇轩
文明
机构
湖北
荆门市掇刀石小学
出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2013年第2期20-20,共1页
文摘
开头写法——扣题提示写什么: 不知何时,小街旁竖起了一把高大的广告伞,伞下摆着一个现做现卖米团的点心摊,摊主是一位中年妇女,其貌不扬,衣着朴素。每天上学我都要从大伞旁经过,有时竞懒得瞥上它一眼,然而,今天我却深情地凝望了它许久。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民主、和谐、活跃的课堂——介绍荆门市掇刀石小学优秀青年教师杜小兰
廖祥泉
杜小兰
《湖北教育》
2005
0
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职称材料
2
论小学数学教学中培养学生的创新意识
吴君玲
《黄河之声(科教创新版)》
2007
0
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职称材料
3
论小学低年级数学教学中培养学生自主创新能力
朱丽亚
《黄河之声(科教创新版)》
2007
0
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职称材料
4
论如何培养孩子的抗挫力
杨菊
《西部素质教育》
2015
1
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职称材料
5
光路显示方法的改进
余礼兵
《中小学实验与装备》
1997
0
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职称材料
6
“老师,我还没说呢”
赖春梅
《小学教学(数学版)》
2007
0
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职称材料
7
一次谈话引起的思考
叶红
《新课程研究(下旬)》
2007
0
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职称材料
8
给手拉手同学的一封信
文宇轩
《快乐作文(高年级版)》
2012
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职称材料
9
做个幸福的班主任
叶红
《新课程研究(下旬)》
2008
0
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职称材料
10
小知识蕴含大价值——《秒的认识》教学片断与评析
官章菊
吴兴富
《湖北教育》
2004
0
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职称材料
11
伤心的一天
刘子言
《读写算(小学低年级)》
2012
0
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职称材料
12
抗洪
文宇轩
文明(指导教师)
《快乐作文(高年级版)》
2012
0
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职称材料
13
老妈真幽默
文宇轩
《快乐作文(高年级版)》
2012
0
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职称材料
14
别让电池污染环境
文字轩
《快乐作文(中年级版)》
2012
0
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职称材料
15
新农村,大变化
李谭艺闻
叶红(指导)
《创新作文(小学5-6年级)》
2019
0
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职称材料
16
“丢钱”之后
叶红
《新课程研究(下旬)》
2010
0
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职称材料
17
也谈感恩教育——由执教《慈母情深》所想到的
丁雅
《课外语文(下)》
2012
0
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职称材料
18
假如我有火眼金睛
文宇轩
文明(指导老师)
《快乐作文(中年级版)》
2012
0
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职称材料
19
“虚功”实做呈精彩
《党员生活(湖北)》
2015
0
原文传递
20
暖心米团
文宇轩
文明
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2013
0
原文传递
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