浅谈培养学生道德与法治课的语言表达能力

在初中教学中,教师们常常为学生语言表达能力差而苦恼,初中学生课堂语言表达能力的培养是一项长期而艰巨的工作.因此,教师在教学中应逐步要求学生用确切的、简练的、清晰的语言来表达道德与法治课程中的政策法规、观点、性质和做法,从而提升教学水平.

爱,在家访路上延伸

笔者通过"千名教师访万家"的家访活动,前往学生家中进行家访,了解了一些困难学生的家庭背景,探讨了教师进行家访的意义。

不简单的爱

静悄悄的夜里,月光柔柔地洒进屋子,朦胧中,我进入了梦乡,一个翻身,盖在身上的被子掉到了地上,我浑然不知,依然呼呼大睡。睡梦中,有一双手捡起地上的被子,轻轻地盖在我身上。爱是什么?爱是妈妈端来的一杯白开水,爱是妈妈做好的饭菜,爱是妈妈半夜为我盖好的被。妈妈的爱是最朴实无华的,是最平常的。