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提高职工培训讲授教学质量应注意的问题
1
作者
王舰东
《中国职业技术教育》
2004年第33期29-29,31,共2页
讲授教学是指通过教师课堂授课向学员传授知识和技能的一种教学形式。由于它具有较强的可操作性、经济性和高效性,因而在职工培训中得到广泛的应用,具有不可替代的地位。当前职工培训领域关注的热点是案例分析、角色扮演等相对新鲜的...
讲授教学是指通过教师课堂授课向学员传授知识和技能的一种教学形式。由于它具有较强的可操作性、经济性和高效性,因而在职工培训中得到广泛的应用,具有不可替代的地位。当前职工培训领域关注的热点是案例分析、角色扮演等相对新鲜的培训方法.笔者提起讲授教学可能有点老套、不合时宜。但值得注意的是,当前培训实践中由于对讲授教学不够重视,因而造成教学质量不高,已经对整体培训质量造成不利的影响。讲授教学理应深入研究、推陈出新并加强实践探索。本文主要从教学工作负责人和教师应注重讲授教学效果两个方面,对职工培训讲授教学中应注意的问题进行探讨交流,供同行参考。
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关键词
职工培训
讲授教学
教学质量
案例分析
教学方法
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职称材料
题名
提高职工培训讲授教学质量应注意的问题
1
作者
王舰东
机构
荆门石化教育培训中心 湖北荆门
出处
《中国职业技术教育》
2004年第33期29-29,31,共2页
文摘
讲授教学是指通过教师课堂授课向学员传授知识和技能的一种教学形式。由于它具有较强的可操作性、经济性和高效性,因而在职工培训中得到广泛的应用,具有不可替代的地位。当前职工培训领域关注的热点是案例分析、角色扮演等相对新鲜的培训方法.笔者提起讲授教学可能有点老套、不合时宜。但值得注意的是,当前培训实践中由于对讲授教学不够重视,因而造成教学质量不高,已经对整体培训质量造成不利的影响。讲授教学理应深入研究、推陈出新并加强实践探索。本文主要从教学工作负责人和教师应注重讲授教学效果两个方面,对职工培训讲授教学中应注意的问题进行探讨交流,供同行参考。
关键词
职工培训
讲授教学
教学质量
案例分析
教学方法
分类号
G726.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
提高职工培训讲授教学质量应注意的问题
王舰东
《中国职业技术教育》
2004
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