幼儿园一日活动中民间游戏的实施及指导策略的研究

民间游戏是我国传统文化和民间文化的重要组成部分,经过千百年的历史选择和传承发展,流传至今的很多民间游戏都具有很强的趣味性和教育性,特别是对幼儿阶段的教育教学活动,有着不可替代的优势作用.本文介绍了民间游戏在幼儿园开展的优势,阐述了其独特教育作用,并提出了相应的开展实施策略.

谈幼儿园区域活动中民间游戏材料投放之我见

游戏是幼儿园阶段中学生学习的一种重要手段,在游戏教学中进行材料投放,可以吸引学生们的关注度,培养学生动手的实践能力,但是在当前的幼儿园集体游戏活动中,受到了客观条件的限制,可供幼儿游戏的材料有限,教师不得不以小组的形式组织幼儿进行活动,多人合用一组材料。而开展区域活动能够解决这一问题,由于幼儿的智力发展水平不同,他们的能力发展不同步,有的幼儿在集体活动中刚产生兴趣,仍然意犹未尽,但是不得不由于时间的限制而停止探索,利用区域活动的形式让幼儿进行自主活动就能够满足这些幼儿的发展需求。

丰富幼儿园课堂形式,培养幼儿想象能力

兴趣是最好的老师,在有兴趣的同时,丰富的想象力也是现代素质教育内容中的重要组成部分,因此,在当下我国大力普及素质教育的时代背景之下,如何培养和提升幼儿的想象能力便成为了热门的教学话题。则选取了幼儿阶段的学前教育课堂作为依托对象,对在这一阶段如何开展想象力的培养进行相关的阐述。

对幼儿进行幼儿舞蹈教育的重要性

舞蹈是幼儿教育的重要组成部分,在幼儿教育中舞蹈伴随儿童的成长和身心健康发展,那么幼儿舞蹈教育就需要教师和家长投入更多的精力,无到本身具有故事性和情节性,属于一种来源于生活的艺术方式,在教育中为了儿童的全面发展还需要做好多个方面的教学分析工作,切实认识到幼儿舞蹈的教育重要性。

幼儿教育小学化现象探析

作为一名幼师,在看到幼儿教育小学化现象的基础上,探讨了幼儿教育小学化的原因及其蔓延的影响因素,并进一步提出了纠正幼儿教育小学化趋势的意见和建议,才能对幼儿教育有所帮助和改善。

浅谈如何进行幼儿赏识教育

赏识是打开孩子心灵的一把金钥匙。孩子天生是一张白纸,没有瑕疵,教师要懂得去赏识每一个孩子。孩子的所经历的学习过程就是成长的过程。本文就赏识教育做简单阐述。