如何创设与教育相适应的幼儿园环境

幼儿园环境是幼儿学习的第三位老师,是实施课程、开展教育教学活动的重要条件和媒介,对幼儿心理发展具有重要的作用。创设与教育相适应的幼儿园环境,应该遵循六个原则:(一)安全性;(二)适宜性;(三)教育性;(四)参与性;(五)审美性;(六)实惠性。既要创设安全、整洁、美观而富有童趣的幼儿园户外环境,又要创设丰富、美观、有童趣和教育意义的室内环境。

实行教育目标量化管理 巩固和发展“两基”成果

实行教育目标量化管理巩固和发展“两基”成果□荔浦县教育局基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是本世纪及今后一段时期我国基础教育的“重中之重”。１９９４年９月，荔浦县在广西农村率先实现了“两基”达标。“两基”达标后，由于全体适龄儿童少年进入学校，学...

论研究性学习和现代课堂教学

近年来，我国正掀起研究性学习的研究与实验热潮，能力与素质一直是教学中值得我们深入研究与探讨的重要课题。研究性学习以素质教育理论为指导。遵照教育的培养目标和学生身心发展规律，旨在培养学生学会求知．学会做人，学会创造，主动发展，塑造健全人格。现代课堂教学与时俱进，是教师精心创设情境，启发引导学生充分参与，主动探究，和谐统一的过程式、情境化的教学。本文试从对研究学习的界定、目标和特点，研究性学习教学模式的构建及研究性学习对教师的挑战和要求等五个方面进行了阐述。

浅议中考复习

把握命题趋势，搞好中考复习，对学好物理，全面提高物理教学质量，是十分必要的。纵观我市中考物理试题，除继承“稳中求变”的命题原则和发展方向之外，同时还呼应了教育部对中小学课程的改革方案，在教材改革中发展，在探索中创新，紧紧围绕着“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维目标进行。

学科课堂教学创新初探

课堂教学是实施创新教育的主阵地。文章从树立新的教学理念、教学内容的革新、明确基础知识的掌握、营造创新环境、改变教学评价方式、开放教学过程、教师创新示范、教师创新素质培养等八个方面,阐述了学科课堂教学如何进行教学创新。

如何在初中语文课堂中培养学生的语文能力

初中语文教师在课堂教学中要潜移默化地培养和提高学生的语文能力。教师应巧用教材,激发学生学习兴趣;应分步训练,让学生理解文本的核心内容;应挖掘拓展,引领学生逐步养成＂敢写＂＂爱写＂的习惯,培养＂会写＂的能力。

如何提高学校财务管理的时效性

现阶段,在我国社会经济快速发展的背景下,教育事业的发展步伐也日益加快。然而,在教育事业发展过程中,存在的诸多问题及弊端也逐渐露出,特别是在学校财务管理方面。任何企事业单位都离不开财务管理,学校财务管理亦是如此,目前学校财务管理工作中存在诸多问题及弊端,已经成为严重影响到学校健康稳定发展的重要因素。本文就当前我国学校财务管理工作的现状进行分析,并提出相关的改善措施,从而有效提高学校财务管理的时效性。

提高小学数学单元复习课的有效性

复习课是小学数学的一种重要课型,对学生在一个课时,一个单元、或者一学期的基础知识,学生能力的培养,形成学生自身的学习技能起到非常重要的作用。在小学数学的每个单元、每个阶段的内容学习完成之后,进行一次系统的、全面的回顾与整理,是十分必要的。

班主任应是学生的心灵鸡汤

'十年树木,百年树人。''树人'就是在学生的心田'播种',播种一棵火热的责任心。给学生一个信念,'我要做一个有责任心的人',对自己、对他人负责,好好学习、好好生活,将来做一个对社会有用的人。参加工作以来,我一直担任班主任工作。工作中,有失败也有成功,有艰辛也有甘甜,有教训也有经验。班主任是班级的组织者、管理者,直接影响着几十个孩子的成长,我深深感受到了作为一名班主任,肩上的担子有多重。