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新形势下农村普通高中办学思路与模式初探 被引量:4
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作者 毕石阳 申凯 +1 位作者 余秀英 邹小力 《教育科学论坛》 2015年第19期65-67,共3页
在新形势下,农村普通高中办学面临困境,如何脱困?应从多元化办学角度尝试新的探索。 一、农村普通高中普遍面临办学困境 2014年我国GDP首次突破10万亿美元,经济总量已位居世界第二,经济的快速增长推动了我国教育事业的高速发展... 在新形势下,农村普通高中办学面临困境,如何脱困?应从多元化办学角度尝试新的探索。 一、农村普通高中普遍面临办学困境 2014年我国GDP首次突破10万亿美元,经济总量已位居世界第二,经济的快速增长推动了我国教育事业的高速发展,高中阶段教育更是突飞猛进。近年来,全国高中在校人数保持在4500万人至4600万人之间,毛入学率保持在79.2%至85%之间。 展开更多
关键词 农村普通高中 办学思路 高中阶段教育 办学困境 经济总量 多元化办学 教育事业 毛入学率
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浅谈英语词汇教学的基本原则
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作者 刘海钰 《内江师范学院学报》 2005年第B12期215-216,共2页
作为一门基础学科,英语教学尤其是英语词汇教学要坚持系统性原则,文化背景原则,交际原则,认知原则和情感原则。
关键词 英语 词汇教学 基本原则
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基于生活化教学的高中历史学科核心素养的培育路径
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作者 阚荣书 《真情》 2021年第2期175-175,共1页
本文阐述高中历史学科核心素养的内涵,提出高中历史教学过程中历史学科核心素养培养的具体策略,要引导学生对历史进行解释,对史料进行证实,加强唯物历史观念的培养,注重人文追求,引导学生形成对国家历史的认同感,注重历史解释方法的教学... 本文阐述高中历史学科核心素养的内涵,提出高中历史教学过程中历史学科核心素养培养的具体策略,要引导学生对历史进行解释,对史料进行证实,加强唯物历史观念的培养,注重人文追求,引导学生形成对国家历史的认同感,注重历史解释方法的教学,客观的评价历史事件,从而提高学生的综合能力。 展开更多
关键词 生活化教学 高中历史 核心素养 培养策略
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面对阿Q,我们该说什么
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作者 刘荣 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第2期71-72,共2页
阿Q是常说常新的小说人物。本文分析了阿Q精神胜利法、欺软怕硬等性格特征,有助于课堂教学中更好地把握这个人物形象。
关键词 阿Q 精神胜利法 自我安慰 自省
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