德育的生命力在于融入生活

实践证明,道德教育是现实生活的有机组成部分。只有建立在丰富的生活基础上的道德知识,才是具有生命力的;只有对学生的现实生活有具体的指导意义的道德熏陶,才有真正的价值。因此,学校德育要走出困境,就应回归生活,从抽象、空洞的说教里走出来,关注和引导学生的现实生活,让德育根植于火热的现实生活和学生特殊的生活世界里,让德育具有深厚的生活基础和强大的生命力。