让学生轻松愉快地享受学习

如何使学生快速而有效地掌握知识,发展能力,是每个教师应当关注和探求的问题。结构主义教学理论认为,学习是学生在教师帮助下构建自己的知识的过程,这就决定了老师应当更新观念,转换角色,以生为本,当好学生的指导者,努力为学生营造轻松、愉快的学习氛围,让他们找到并体验学习的乐趣,享受学习的内容与过程,从而主动地克服困难,实现对知识的主动探索和意义构建。中小学阶段,学生心理发展水平相对较低,意志力较差,学习目的也不很清楚,加之青少年好奇心重。

新课程理念下教师素质的提高

当前,新课程改革正在我国大江南北蓬勃开展,我校实施新课改已有两年,我深深地感受到新课程实施给基础教育带来了生机和活力,同时也认识到要全面贯彻新课程理念,关键要切实提高教师素质。而"立师志、修师德、练师功、树师表"恰是不断提高教师思想政治素质和业务素质的最佳途径。