2个综合实验教学项目的设备和方法改进设计

为了培养学生的综合创新能力,提高本科实验课程教学质量,针对《生物化学实验》和《物理化学实验》教学环节中自动旋光仪的控温模块缺失问题,利用3D打印技术打印旋光管保温夹套开展综合实验教学,以较低的成本提升了教学仪器的性能和实验效果;通过将《无机化学实验》和《物理化学实验》联合进行综合实验,高效回收实验室废弃物五水硫酸铜进行差热分析,不仅增强了学生的环保意识,还有效节约了实验成本。在以上2项综合实验教学中,通过对仪器和方法的改进,可以更好地引导学生对实验影响因素的关注与思考,并在一定程度上训练学生开展科学实验的思维能力。