组织学习的跨文化效应:中国和荷兰的比较

基于克拉克洪和斯托德伯克的跨文化分析架构就中国和荷兰的社会文化对组织学习过程、组织学习氛围和组织学习能力的影响进行比较,提出一些有待进一步证实的命题,以期引起人们对跨文化组织学习实证研究的关注,为跨国公司在华子公司打造学习型组织实践提供理论基础。

“物联网+大数据”视阈下的智慧养老模式研究

中国社会老龄化的趋势愈发显著,养老服务供给与老龄人群的需求之间存在巨大缺口。从物联网和大数据的双重视角观察智慧城市对养老服务的影响,通过物联数据的汇聚融合获取实时性、综合性和移动性的泛在信息,依托基于大数据的数据挖掘分析和机器学习能力提升信息价值和产生新的知识,使智慧养老服务形成高效、稳定的产业生态环境,并得以可持续发展。"物联网+大数据"养老为中国社会老龄问题的解决提供创新思路和实现路径。

“互联网+大数据”养老的实现路径

进入21世纪以来,中国正加速进入老龄社会。互联网是老龄社会的重要空间载体,大数据是老龄社会的重要技术手段,"互联网+大数据"养老对于中国老龄问题的解决和老龄社会健康发展具有重大意义。本文通过文献资料收集和案例比较分析,梳理"互联网+大数据"养老的特征与内涵,系统构造依托于互联网和大数据技术,由基础设施、数据资源、服务平台、应用系统、交互展现5个部分组成,以标准规范评价体系和信息安全保障体系为支撑的"互联网+大数据"养老体系,使中国老年人"老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐"。

技术学习——企业技术能力演进的分析框架

企业技术能力的演进是一个技术学习过程,本文对技术能力和技术学习的基本内涵进行了分析和探讨,并提出了一个企业技术能力发展决定因素和机制的分析框架。我们认为,为获取技术能力发展所需要的知识和技能,技术学习需要整合三个维度的知识学习:个人学习与组织学习,内部知识学习与外部知识学习,以及显性知识与隐性知识的学习。因此,企业技术学习应该包含以下四个子过程:外部知识获取、内部知识获取、知识编码化以及知识社会化。由于这四个过程所获取的知识来源,性质不同,为完成这些子过程所需要的资源和机制也各不相同。通过对各个子学习过程决定因素和机制的分析识别,综合起来,我们为分析企业技术能力获取的决定因素和内部机制提供了一个基本理论框架。

怎样才能成为国际市场的勇者?

中国企业的跨国经营目前正在成为国内经济的一个热点议题，特别是如何让国内企业“走出去”，在日益国际化的市场上占据主动，拓展生存与发展空间，是每个政治家、经济学家和企业家应该思考的问题。对此，中兴通讯董事长侯为贵用一句通俗的话概括为“国内国外市场其实是一样的，你不做人家的，人家就会做你的”。审视中国企业的海外拓展状况，通信装备制造业是个亮点，在这个领域，中国已有相当强的国际竞争力，为中国企业跨出国门，经营海外市场有很好的示范和借鉴意义。

敖东缩股的多方共赢策略

与送股方式相比，吉林敖东通过缩股实现全流通对二级市场价格的冲击较小，这种创新是对整个股权分置改革的贡献。

苏宁电器:股权分置闯新路

苏宁电器的尝试为同一类型的上市公司解决股权分置问题提供了想象的空间。