高校化工教育中生态道德思政教育探索

“十四五”以来,随着中国生态文明战略的持续推进,高校中的“生态道德”逐渐受到各界的关注。高校生态道德思想内涵来源于古代儒家“天人合一”理念,发展于马克思主义生态伦理思想。高等化工专业由于专业特点,开展生态道德教学教育意义重大。高校化工教育中生态道德教育可以通过生态道德教育在课堂教学、课内实践教学以及创新创业教育中实现。高校还可以通过其社会服务功能将生态道德思想引进社会生产中,潜移默化地提高社会中的生态道德。

BiOCl纳米材料的常温制备及其光催化性能

在室温下,采用水解法,以五水合硝酸铋和氯化钾为主要原料,通过改变乙二醇的量以制备出具有不同结构的BiOCl-5,BiOCL^(-1)5,BiOCl-25光催化纳米材料。考察了不同BiOCl材料光催化降解甲基橙过程中的BiOCl投加量、pH值、温度、照射光源等因素对降解效率的影响,结果表明:在35℃,pH4.4条件下,加入1.7 g·L^(-1)BiOCl-25的甲基橙溶液在紫外光照射下降解320 min,其催化降解效率最高,可达94.3%。