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治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设的关键点
1
作者
张彩云
陈建清
《福建教育》
2023年第52期12-16,共5页
治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设是教育现代化的内在要求,为学校思想政治教育改革创新提供指引。治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设,应当遵循现代治理逻辑,做到原则科学、内容明确、机制联动、主体协同。实践...
治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设是教育现代化的内在要求,为学校思想政治教育改革创新提供指引。治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设,应当遵循现代治理逻辑,做到原则科学、内容明确、机制联动、主体协同。实践中,教师要通过把握关键点,使各主体、各学段、各学科的努力和贡献汇聚成合力,共同为铸魂育人共同体做出承接性贡献。
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关键词
治理现代化
思想政治教育
一体化建设
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职称材料
党的创新理论融入高中思政课教学的实践探究
2
作者
黄新建
张彩云
《福建教育》
2024年第46期21-25,共5页
贯彻落实党的创新理论是思政课建设的一项重要任务。党的创新理论融入高中思政课教学具有塑造学生的价值认同与时代责任、提升教学的实效性与现实感、统一课程的政治性与学理性的重要价值。文章探索了“转化话语体系,优化教学内容”“...
贯彻落实党的创新理论是思政课建设的一项重要任务。党的创新理论融入高中思政课教学具有塑造学生的价值认同与时代责任、提升教学的实效性与现实感、统一课程的政治性与学理性的重要价值。文章探索了“转化话语体系,优化教学内容”“转化话语表达,创新教学方法”“开展实践活动,转化育人方式”“加强融入考核,转化评价机制”等实践路径,以提升学生对党的创新理论的理解和认同,培养具有正确政治立场和价值观的新时代青年。
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关键词
党的创新理论
高中思政课
融入
实践
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职称材料
题名
治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设的关键点
1
作者
张彩云
陈建清
机构
湄洲湾职业技术学院马克
思
主义学院
莆田市大中小学思政一体化研究中心
出处
《福建教育》
2023年第52期12-16,共5页
基金
2023年度福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’(进教材、进课堂、进头脑)策略及机制研究”(项目批准号为FJ2023XZB034)
湄洲湾职业技术学院教师教育科研项目“新时代‘大思政课’运行机制研究”(项目批准号为MASZ2201)的阶段性成果。
文摘
治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设是教育现代化的内在要求,为学校思想政治教育改革创新提供指引。治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设,应当遵循现代治理逻辑,做到原则科学、内容明确、机制联动、主体协同。实践中,教师要通过把握关键点,使各主体、各学段、各学科的努力和贡献汇聚成合力,共同为铸魂育人共同体做出承接性贡献。
关键词
治理现代化
思想政治教育
一体化建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
党的创新理论融入高中思政课教学的实践探究
2
作者
黄新建
张彩云
机构
莆田市
教师进修学院
湄洲湾职业技术学院
莆田市大中小学思政一体化研究中心
出处
《福建教育》
2024年第46期21-25,共5页
基金
2023年福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’(进教材、进课堂、进头脑)策略及机制研究”(编号:FJ2023XZB034)
2023年福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项课题“区域视域下大中小学思政课一体化建设路径研究”(编号:JSZJ23049)的阶段性成果。
文摘
贯彻落实党的创新理论是思政课建设的一项重要任务。党的创新理论融入高中思政课教学具有塑造学生的价值认同与时代责任、提升教学的实效性与现实感、统一课程的政治性与学理性的重要价值。文章探索了“转化话语体系,优化教学内容”“转化话语表达,创新教学方法”“开展实践活动,转化育人方式”“加强融入考核,转化评价机制”等实践路径,以提升学生对党的创新理论的理解和认同,培养具有正确政治立场和价值观的新时代青年。
关键词
党的创新理论
高中思政课
融入
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
治理视域下推进大中小学思想政治教育一体化建设的关键点
张彩云
陈建清
《福建教育》
2023
0
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职称材料
2
党的创新理论融入高中思政课教学的实践探究
黄新建
张彩云
《福建教育》
2024
0
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