高中古诗词群文阅读教学策略探究

群文阅读是师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。在高中古诗词教学中,教师应推陈出新,引进包括群文阅读在内的各种新教学方式,着力提高学生的语文学科核心素养。以下笔者即从群文阅读这一角度出发,对高中古诗词教学做一番探究,以就正于方家。