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激发情趣 练笔为文——初中作文教学的几点尝试
被引量:
1
1
作者
朱剑锋
《福建教育(综合)(D版)》
2013年第1期26-27,共2页
《语文课程标准(实验稿)》对作文教学提出了明确要求:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”如何站在学生的角度,从激发学生的情趣入手,让学生自主表达生活,成为...
《语文课程标准(实验稿)》对作文教学提出了明确要求:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”如何站在学生的角度,从激发学生的情趣入手,让学生自主表达生活,成为改革作文教学、提高学生作文水平的关键。
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关键词
作文教学
《语文课程标准(实验稿)》
情趣
激发
学生实际
初中
为文
练笔
下载PDF
职称材料
题名
激发情趣 练笔为文——初中作文教学的几点尝试
被引量:
1
1
作者
朱剑锋
机构
莆田市秀屿区前云初级中学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2013年第1期26-27,共2页
文摘
《语文课程标准(实验稿)》对作文教学提出了明确要求:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”如何站在学生的角度,从激发学生的情趣入手,让学生自主表达生活,成为改革作文教学、提高学生作文水平的关键。
关键词
作文教学
《语文课程标准(实验稿)》
情趣
激发
学生实际
初中
为文
练笔
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激发情趣 练笔为文——初中作文教学的几点尝试
朱剑锋
《福建教育(综合)(D版)》
2013
1
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