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多媒体教学资源建设探讨 被引量:1
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作者 许文豹 许俊秀 许治国 《福建广播电视大学学报》 2009年第1期48-49,52,共3页
本文论述了教学资源的概念、内涵和建立教学资源的重要性,提出了市、县(区)层次教学资源整合共享建设的看法:一是建立激励机制,调动多媒体教学资源建设人员积极性;二是加强队伍建设,夯实教学资源建设基础;三是重视系统内外资源的共享利... 本文论述了教学资源的概念、内涵和建立教学资源的重要性,提出了市、县(区)层次教学资源整合共享建设的看法:一是建立激励机制,调动多媒体教学资源建设人员积极性;二是加强队伍建设,夯实教学资源建设基础;三是重视系统内外资源的共享利用;四是与时俱进,及时调整资源建设策略。 展开更多
关键词 多媒体 教学资源 收集 制作 整合
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教学反思 让语文教学更趋完美 被引量:1
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作者 郭宝珍 《福建教育学院学报》 2008年第8期29-30,共2页
随着语文教改的深入,课前准备和设计越来越被众多的教师重视,而课后的教学反思,总结和追记往往被忽视。对教学过程进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,即为教学后记.教学后记... 随着语文教改的深入,课前准备和设计越来越被众多的教师重视,而课后的教学反思,总结和追记往往被忽视。对教学过程进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,即为教学后记.教学后记和课前准备、教学设计一样,都是教学环节的重要组成部分.教学反思主要从教学精彩、教学疏漏、教学机智、教学评价几个方面着手。 展开更多
关键词 教学反思 精彩 疏漏 机智 评价
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解析几何中的一道亮丽“风景线”——浅析定值、定点、定直线问题 被引量:1
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作者 柯国庆 《学苑教育》 2010年第16期50-51,共2页
解析几何题是历年高考的必考点,其相应的高考题更以解答题中的定值、定点、定直线问题为热点,也正是由于其在解答之前并不知道其定值、定点之结果,更增添了它的难度。因此,解决这类问题,我们应善于在动态的"变"中探寻定值的"不变",... 解析几何题是历年高考的必考点,其相应的高考题更以解答题中的定值、定点、定直线问题为热点,也正是由于其在解答之前并不知道其定值、定点之结果,更增添了它的难度。因此,解决这类问题,我们应善于在动态的"变"中探寻定值的"不变",即由特殊到一般的数学思想方法来确定其定值、定点、定直线问题。 展开更多
关键词 定点 定值 定直线
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流行文化影响下的经典文本教学
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作者 宋向东 《语文教学之友》 2010年第8期4-5,共2页
随着商品经济的发展以及多维传媒的兴起,流行文化迅速渗透日常生活的各个角落,改变了我们每个人的生活。流行文化在学生身上留下深深的印记。当下的中小学生耳濡目染,无不深受影响。无论教师承认与否,流行文化不可阻挡地走进学校教... 随着商品经济的发展以及多维传媒的兴起,流行文化迅速渗透日常生活的各个角落,改变了我们每个人的生活。流行文化在学生身上留下深深的印记。当下的中小学生耳濡目染,无不深受影响。无论教师承认与否,流行文化不可阻挡地走进学校教育教学活动中,尤其是以承载经典文本、传承经典文化为主要内容的语文教学,受到了首当其冲的影响,同时给语文教师带来了前所未有的困惑与挑战。 展开更多
关键词 教育教学活动 流行文化 经典文本 日常生活 中小学生 商品经济 语文教学 经典文化
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购买时光
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作者 郭宝珍 陈碧华 《现代语文(初中版)》 2004年第2期32-32,共1页
关键词 初中 语文 学生作文 记叙文
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谈化学必修模块教学的一些做法和体会
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作者 吴健鹏 《学苑教育》 2009年第12期43-43,共1页
依据课程标准及教学实践,本文主要从必修模块的地位、学情、教学过程中应处理的几个问题及提升教研能力等方面,谈谈自己对必修模块基础性教学的一些做法和体会。
关键词 课程标准 教学实践 必修模块
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