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多媒体教学资源建设探讨
被引量:
1
1
作者
许文豹
许俊秀
许治国
《福建广播电视大学学报》
2009年第1期48-49,52,共3页
本文论述了教学资源的概念、内涵和建立教学资源的重要性,提出了市、县(区)层次教学资源整合共享建设的看法:一是建立激励机制,调动多媒体教学资源建设人员积极性;二是加强队伍建设,夯实教学资源建设基础;三是重视系统内外资源的共享利...
本文论述了教学资源的概念、内涵和建立教学资源的重要性,提出了市、县(区)层次教学资源整合共享建设的看法:一是建立激励机制,调动多媒体教学资源建设人员积极性;二是加强队伍建设,夯实教学资源建设基础;三是重视系统内外资源的共享利用;四是与时俱进,及时调整资源建设策略。
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关键词
多媒体
教学资源
收集
制作
整合
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职称材料
教学反思 让语文教学更趋完美
被引量:
1
2
作者
郭宝珍
《福建教育学院学报》
2008年第8期29-30,共2页
随着语文教改的深入,课前准备和设计越来越被众多的教师重视,而课后的教学反思,总结和追记往往被忽视。对教学过程进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,即为教学后记.教学后记...
随着语文教改的深入,课前准备和设计越来越被众多的教师重视,而课后的教学反思,总结和追记往往被忽视。对教学过程进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,即为教学后记.教学后记和课前准备、教学设计一样,都是教学环节的重要组成部分.教学反思主要从教学精彩、教学疏漏、教学机智、教学评价几个方面着手。
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关键词
教学反思
精彩
疏漏
机智
评价
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职称材料
解析几何中的一道亮丽“风景线”——浅析定值、定点、定直线问题
被引量:
1
3
作者
柯国庆
《学苑教育》
2010年第16期50-51,共2页
解析几何题是历年高考的必考点,其相应的高考题更以解答题中的定值、定点、定直线问题为热点,也正是由于其在解答之前并不知道其定值、定点之结果,更增添了它的难度。因此,解决这类问题,我们应善于在动态的"变"中探寻定值的"不变",...
解析几何题是历年高考的必考点,其相应的高考题更以解答题中的定值、定点、定直线问题为热点,也正是由于其在解答之前并不知道其定值、定点之结果,更增添了它的难度。因此,解决这类问题,我们应善于在动态的"变"中探寻定值的"不变",即由特殊到一般的数学思想方法来确定其定值、定点、定直线问题。
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关键词
定点
定值
定直线
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职称材料
流行文化影响下的经典文本教学
4
作者
宋向东
《语文教学之友》
2010年第8期4-5,共2页
随着商品经济的发展以及多维传媒的兴起,流行文化迅速渗透日常生活的各个角落,改变了我们每个人的生活。流行文化在学生身上留下深深的印记。当下的中小学生耳濡目染,无不深受影响。无论教师承认与否,流行文化不可阻挡地走进学校教...
随着商品经济的发展以及多维传媒的兴起,流行文化迅速渗透日常生活的各个角落,改变了我们每个人的生活。流行文化在学生身上留下深深的印记。当下的中小学生耳濡目染,无不深受影响。无论教师承认与否,流行文化不可阻挡地走进学校教育教学活动中,尤其是以承载经典文本、传承经典文化为主要内容的语文教学,受到了首当其冲的影响,同时给语文教师带来了前所未有的困惑与挑战。
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关键词
教育教学活动
流行文化
经典文本
日常生活
中小学生
商品经济
语文教学
经典文化
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职称材料
购买时光
5
作者
郭宝珍
陈碧华
《现代语文(初中版)》
2004年第2期32-32,共1页
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
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职称材料
谈化学必修模块教学的一些做法和体会
6
作者
吴健鹏
《学苑教育》
2009年第12期43-43,共1页
依据课程标准及教学实践,本文主要从必修模块的地位、学情、教学过程中应处理的几个问题及提升教研能力等方面,谈谈自己对必修模块基础性教学的一些做法和体会。
关键词
课程标准
教学实践
必修模块
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职称材料
题名
多媒体教学资源建设探讨
被引量:
1
1
作者
许文豹
许俊秀
许治国
机构
福建电大
莆田
分校
莆田市秀屿区大丘中学
出处
《福建广播电视大学学报》
2009年第1期48-49,52,共3页
文摘
本文论述了教学资源的概念、内涵和建立教学资源的重要性,提出了市、县(区)层次教学资源整合共享建设的看法:一是建立激励机制,调动多媒体教学资源建设人员积极性;二是加强队伍建设,夯实教学资源建设基础;三是重视系统内外资源的共享利用;四是与时俱进,及时调整资源建设策略。
关键词
多媒体
教学资源
收集
制作
整合
分类号
G484 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教学反思 让语文教学更趋完美
被引量:
1
2
作者
郭宝珍
机构
莆田市秀屿区大丘中学
出处
《福建教育学院学报》
2008年第8期29-30,共2页
文摘
随着语文教改的深入,课前准备和设计越来越被众多的教师重视,而课后的教学反思,总结和追记往往被忽视。对教学过程进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,即为教学后记.教学后记和课前准备、教学设计一样,都是教学环节的重要组成部分.教学反思主要从教学精彩、教学疏漏、教学机智、教学评价几个方面着手。
关键词
教学反思
精彩
疏漏
机智
评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解析几何中的一道亮丽“风景线”——浅析定值、定点、定直线问题
被引量:
1
3
作者
柯国庆
机构
福建省
莆田市秀屿区大丘中学
出处
《学苑教育》
2010年第16期50-51,共2页
文摘
解析几何题是历年高考的必考点,其相应的高考题更以解答题中的定值、定点、定直线问题为热点,也正是由于其在解答之前并不知道其定值、定点之结果,更增添了它的难度。因此,解决这类问题,我们应善于在动态的"变"中探寻定值的"不变",即由特殊到一般的数学思想方法来确定其定值、定点、定直线问题。
关键词
定点
定值
定直线
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
流行文化影响下的经典文本教学
4
作者
宋向东
机构
莆田市秀屿区大丘中学
出处
《语文教学之友》
2010年第8期4-5,共2页
文摘
随着商品经济的发展以及多维传媒的兴起,流行文化迅速渗透日常生活的各个角落,改变了我们每个人的生活。流行文化在学生身上留下深深的印记。当下的中小学生耳濡目染,无不深受影响。无论教师承认与否,流行文化不可阻挡地走进学校教育教学活动中,尤其是以承载经典文本、传承经典文化为主要内容的语文教学,受到了首当其冲的影响,同时给语文教师带来了前所未有的困惑与挑战。
关键词
教育教学活动
流行文化
经典文本
日常生活
中小学生
商品经济
语文教学
经典文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
购买时光
5
作者
郭宝珍
陈碧华
机构
福建
莆田市秀屿区大丘中学
不详
出处
《现代语文(初中版)》
2004年第2期32-32,共1页
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈化学必修模块教学的一些做法和体会
6
作者
吴健鹏
机构
福建省
莆田市秀屿区大丘中学
出处
《学苑教育》
2009年第12期43-43,共1页
文摘
依据课程标准及教学实践,本文主要从必修模块的地位、学情、教学过程中应处理的几个问题及提升教研能力等方面,谈谈自己对必修模块基础性教学的一些做法和体会。
关键词
课程标准
教学实践
必修模块
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体教学资源建设探讨
许文豹
许俊秀
许治国
《福建广播电视大学学报》
2009
1
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职称材料
2
教学反思 让语文教学更趋完美
郭宝珍
《福建教育学院学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
解析几何中的一道亮丽“风景线”——浅析定值、定点、定直线问题
柯国庆
《学苑教育》
2010
1
下载PDF
职称材料
4
流行文化影响下的经典文本教学
宋向东
《语文教学之友》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
购买时光
郭宝珍
陈碧华
《现代语文(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
6
谈化学必修模块教学的一些做法和体会
吴健鹏
《学苑教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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