山路上

我随姐姐走在山路上,要去探索大山的秘密;要去采集野果和童话。路越来越难走,我担心爬不到山顶;姐姐不断地鼓劲儿,我还是没有足够的信心。于是,姐姐给我讲了哥伦布的故事。虽然已经听过了许多次,但我还想听。

初中信息技术教学方法与课堂教学管理分析

随着新课改的不断推进，改革初中信息技术教学方法，提高课堂教学管理水平已成为推动初中信息技术教学改革的重要策略。与传统的教学方法和课堂教学管理策略相比，现代化的教学方法和教学管理策略更注重以学生为本，同时与教学目标更加契合。

钢丝拉伸实验

任何物体在受到拉力或压力的作用下都会发生形变,不过有的物体形变明显,可以直接观察,但有的物体形变很微小,学生无法直接观察,难以信服,因此我在教学中,设计了如图一所示装置的实验,收到良好的效果.这个实验装置简单,容易制作,直观明了。现介绍如下:一、制作方法1.取一块长90厘米、宽10厘米、厚1.4厘米的木板。