期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何学好高中数学
1
作者
林隽
《青年与社会(下)》
2013年第8期206-206,共1页
数学科作为中学的一门重要课堂,具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点,使得许多学生认为数学单调,枯燥乏味,深奥难懂,产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教,学生也花了不少精力学,有时又总觉得没学好,让人...
数学科作为中学的一门重要课堂,具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点,使得许多学生认为数学单调,枯燥乏味,深奥难懂,产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教,学生也花了不少精力学,有时又总觉得没学好,让人有些无可奈何。特别是到了高中有这种看法的学生更多,因此,文章结合笔者多年高中教学经验,提出了一些看法。
展开更多
关键词
高中数学
方法
下载PDF
职称材料
多思少算觅蹊径 轻舟巧过解几山——例析高考中解析几何简化运算的常用策略
被引量:
6
2
作者
蔡海涛
《数学教学通讯》
2019年第15期86-88,共3页
在一份高考试卷中,解析几何题的繁杂运算是令学生感到头痛的问题.我们可以引导学生用回归定义、设而不求、活用平几、引入参数、借助对称、先猜后证等方法简化运算量,破解解析几何运算难的问题.
关键词
解析几何
简化运算
下载PDF
职称材料
题名
如何学好高中数学
1
作者
林隽
机构
莆田第二中学数学组
出处
《青年与社会(下)》
2013年第8期206-206,共1页
文摘
数学科作为中学的一门重要课堂,具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点,使得许多学生认为数学单调,枯燥乏味,深奥难懂,产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教,学生也花了不少精力学,有时又总觉得没学好,让人有些无可奈何。特别是到了高中有这种看法的学生更多,因此,文章结合笔者多年高中教学经验,提出了一些看法。
关键词
高中数学
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多思少算觅蹊径 轻舟巧过解几山——例析高考中解析几何简化运算的常用策略
被引量:
6
2
作者
蔡海涛
机构
福建省
莆田第二中学数学组
出处
《数学教学通讯》
2019年第15期86-88,共3页
文摘
在一份高考试卷中,解析几何题的繁杂运算是令学生感到头痛的问题.我们可以引导学生用回归定义、设而不求、活用平几、引入参数、借助对称、先猜后证等方法简化运算量,破解解析几何运算难的问题.
关键词
解析几何
简化运算
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何学好高中数学
林隽
《青年与社会(下)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
多思少算觅蹊径 轻舟巧过解几山——例析高考中解析几何简化运算的常用策略
蔡海涛
《数学教学通讯》
2019
6
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部