新课改下初中语文作业设计存在的问题及优化策略

新课改背景下,教育观念和方法都发生了较大的转变,传统的教学模式已然不能够满足当下的教学。对于初中语文作业设计来讲,更需要教师进一步贴合新课改教育的要求和学生的教学需求,从多个角度对其进行深入思考和设计,进而提高整体的作业质量。下面就以新课改背景下初中语文作业为中心进行探讨,分析当下初中语文作业设计中存在的弊端,提出有效的应对策略。

新课标下初中英语分层教学实践探析

在初中英语的教学过程当中展开采用分层教学在一定程度上体现了以学生为主体,主要表现在可以根据学生的自身需求以及学生的学习进度去调整教学内容以及教学方法,在潜移默化当中提高课堂的效率,而且在学习的过程当中更加的愉悦,培养了学生学习英语的积极性。英语现在社会上所应用的范围十分广泛,也是需要每个大学生都必须具备的才能,初中是学生的学习英语的萌芽阶段,所以初中英语教学就显得尤为重要,借此,我们对初中英语分层教学法应用进行研究,主要是希望可以帮助到初中英语分层教学,从而帮助学生可以更好地了解英语。

试论科学观念教育下高中化学教学的有效途径

随着素质教育理念的实施,高中化学课程教学目前还存在一些不足之处,比如教学理念创新性不够,教学形式比较单一,长久以来化学处于高中基础课程教学的边缘状态,在高考中不是必修课之一,所以教师对其不够重视,学生自身对化学知识的学习研究积极性也不够,需要教师严格贯彻落实科学观念,积极开展科学观念教育,才能不断提高学生的化学核心素养。加强高中化学新课程中的科学观念教育及应用探究,具有重要的教育价值。

将任务型教学应用于初中英语课堂

任务型教学体现了学生的自主性、合作性以及探究性,已经在近几年得到了普遍应用。在初中阶段,教师应以新课改为导向,开展任务型教学活动,凸显学生在教学关系中的主体地位,提高课堂教学的效率,调动学生的学习积极性。本文就任务型教学在初中英语课堂活动的运用策略展开分析。