2006年中考政治开放测试卷(二)

一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请将最符合题意的选项前面的字母填入题干后的括号内。每小题2分,共50分)2005年9月20日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布四周年纪念日暨第三个'公民道德宣传日'。据此回答1～2题。1.我国大力加强社会主义道德建设,提高人们的道德水准,是因为( )①人们的道德水准提高了,自己会自觉地遵纪守法②人们的道德水准提高了,能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威③道德以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为④道德与法律一样由国家强制力保证实施A.①② B.①②③C.③④ D.①②③④2.近年来。

浅析体育课堂教学中即时评价运用的时机与技巧

体育教学中的即时评价所追求的不是给学生一个等级或分数,而是体育教师对学生在课堂上的锻炼态度、学习方法、练习过程、锻炼效果等方面进行的即兴点评的过程,更多的是体现教师对学生的关注与关怀。在实际的教学过程中,我们有些教师的即时评价太笼统、随意和模糊,习惯用'很好''不错''太棒了'这样空洞的评价,对于具体的'好'在哪里、'棒'在何处并没有深究。为了使体育教师的即时评价更有针对性和实效性,我们认为应该注意以下4个方面。

高考英语短文改错的命题分析与技巧点拨

NMET中的短文改错旨在检测学生对书面语言的监察能力,是集语言知识和语言运用于一体的一个重要题型。本文通过分析近几年高考试題并结合本人的教学实践,从句法和词法入手,分析短文改错的命题规律,提倡培养学生发现、判断及纠正文章中语言错误的能力,提高学生在语篇中综合运用英语的准确性,进而掌握短文改错的一些解题技巧。

浅析新课改下高中数学教学高效课堂的构建

数学具有一定的难度,它的学科性质使得很多学生对其产生畏惧。在新课改的理念下,老师需要改变传统的教学思想,不仅仅注重数学知识的传授,不单单注重提高学生们的数学分数,同时还要不断探讨学生们学习兴趣培养的方法。老师要不断地创新教学方法,培养学生的学习能力,调整教学内容,促进学生积极主动的学习,促进高中数学高效课堂的形成。

高中物理生活化教学方法设计

高中物理课程具有实践性的特点。实施生活化教学是高中物理新课程标准、教育规律和学生发展的必然要求。教师要精心研究教学内容,将课程导入、课堂提问和物理实验进行生活化设计,以增强课程的趣味性和吸引力,提高教学效率,培养物理课程核心素养。

新常态下高中政治教学与提高课堂有效性相结合的研究

近年来,随着我国教育事业的不断发展,对于高中政治教育的要求也在不断的提高。在实际的教学过程中,教师一定要重视对学生人生观、价值观以及社会观的正确引导,结合实际情况科学的制定教学方案,满足学生不同的学习发展需求。

浅谈新课改下的高中物理教学

在高中物理教学中,老师要摆脱传统教育理念的束缚,更新教学理念,努力探索适合学生们的教学方法,并且能够积极地引导学生制定适合自己的教学目标,从而培养学生们学习的信念。在教学中,要尊重学生的主体地位,给予学生足够的空间与时间去思考,注重培养学生的学习兴趣,提高物理课堂教学效率。

关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

社会的发展让教育更被人们所重视,教育的方式也逐渐进入人们的视线.政治作为我国教育课程中的一门重要课程,一直有其举足轻重的地位,也有其的特点以及优势.政治源于生活,最终也要落实在生活实际中并体现在一个人的言行中.但我国现阶段的政治教育还没有完全发挥政治这门课程的应有作用,把一门育人的课程当成了理论课程在进行,偏重理论灌输,这不利于这门课程优势的发挥,也不利于学生的思想建设.面对这一现状以及新课程改革的推进,教师应该采取生活化的教学模式,促进培养学生的政治学科素养.

浅析问题情境教学模式在高中化学教学中的应用

基于学生在特定情境研究过程中的认知能力和认知体会,主要通过对问题情境创设的方式和问题情境对于当前高中化学教学的促进效果进行研究,并针对性地提出了相应的解决策略,以此来为高中化学的有效性教学开展做出积极的促进和提升。

浅谈高中物理实验教学的策略与方法

在实验教学中,教师结合实验的考查特点和学生的能力培养要求制定出合理的教学策略,并采用优良的教学方法激发学生学习的积极性。这是提高物理实验教学效益的有效途径。

信息技术在高中生物教学中的实践探索

在新课改深入推进和信息技术发展迅速的背景下,在高中生物教学中利用信息化手段辅助教学已经成为提升教学效率的有效方法之一。鉴于高中生物内容繁复、抽象,在教学中利用信息技术可以帮助学生更为直观地理解生物知识,掌握生物知识之间的逻辑关系,形成较为完整的知识网络,促进学科核心素养的提升。文章在分析信息技术应用优势和使用原则的基础上,提出运用信息技术优化高中生物教学的策略。

浅议新课改下高中数学教学之创新教学

目前的高中数学教学工作已经发生了很多变化,但是与人们所期待的效果还有一定的差距。所以,现阶段"如何构建高中数学教学的创新性课堂"以及"在教学创新工作中我们该注意些什么"仍是目前较为热议的话题。为此,阐述了对"新课改下高中数学教育教学的思考之创新教学"的见解。

高中英语课堂教学中存在的问题及其解决策略刍议

在高中英语课堂教学中,存在一定的问题。如何科学有效的发现相关问题,并提出解决问题的相关策略,对于促进高中英语课堂教学的发展有着重要的促进作用。通过实际教学经验,就高中英语课堂教学中存在的问题以及解决策略提出几点想法。

简论在中小学体育与健康课程教学中如何对学生进行德育渗透

体育与健康课程作为学校素质教育不可或缺的重要组成部分,担负着提高广大中小学生身体素质、增强体质的重要任务,而对学生们进行思想品德教育也是其重要教学目标之一。实践证明,在对中小学生进行思想品德教育的过程中,一些'标语式'和'口号式'的空洞说教,最令学生们心生厌恶,见效甚微。而那些依附课堂教学。

绿色化学思想在高中化学教学中的应用探讨

高中化学学科具有显著的自然科学的特点。而随着科学技术的不断发展,各种先进的手段也运用到了高中化学的课堂中。但是,科技的发达所带来的负面影响就是环境的污染,因而也给化学学科今后的利用提出了更大的挑战。

小议农村中小学校园足球教学中常见运动损伤及防治策略

由于足球运动速度快、强度大,对抗激烈,在快速抢断、强行突破、头球争顶中,时常会发生运动损伤,轻者出现皮肤擦伤、关节扭伤,重者可出现脱臼、骨折甚至内脏破裂等。因此,作为体育教师,不但要加强中小学生足球教学过程中运动损伤的预防,消除运动隐患,而且还要了解一定的运动生理知识,掌握必要的医学急救措施,为将足球引入中小学体育课堂保驾护航。

网络在高中地理教学中的应用

随着网络信息技术的迅速发展，它对各个领域都产生了革命性的影响。在这时代背景下，从实现素质教育和提高教学效果的角度来看，在教学中利用好网络是十分重要的。本人作为一个中学地理教师，在教学实践中感到网络在地理教学中的作用是巨大的。

利用空间向量探索“点”的位置

全日制普通高级中学课本(试验修订本·必修)数学第二册下(B),引进了空间向量的概念.用空间向量解决立体几何问题,使几何问题代数化,从而降低了传统综合立体几何中的思维难度,尤其在处理平行、垂直、夹角、距离等问题时,效果更为明显.本文试图利用空间基向量与空间坐标系,探索满足某一性质的点所在的位置问题.

小议体育边缘生高考前的心理转化和调控策略

体育边缘生,即指那些在报考体育专业的考生中,文化成绩优良而专业成绩徘徊于体育最低控制线"临界点"的那些考生,注重对体育边缘生考前进行心理转化和调控,是提高体育边缘生专业成绩、实现考生体育梦想的一个关键环节,因此,应引起体育教师的高度重视。