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小学语文教学中“强化语言文字表达训练”浅见 被引量：4
1
作者 吉秀欣 《当代教育科学》 1998年第4期36-38,共3页
《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》强调：“在阅读教学中，教师要善于指导学生读懂课文。要指导学生通过语言文字理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育；教师要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的... 《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》强调：“在阅读教学中，教师要善于指导学生读懂课文。要指导学生通过语言文字理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育；教师要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的，激发学生热爱祖国的语言文字。”在... 展开更多
关键词 语言文字表达 小学语文 汉语言文字 阅读教学 教学实践 课文内容 诸葛亮 理解课文 训练目标 表达形式
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把考试权分给学生的尝试
2
作者 吉秀欣 《当代教育科学》 1997年第6期62-63,共2页
关键词 考试权 试题 评分标准 小学高年级 创造性思维能力 试卷 教学过程 教师 调动学习积极性 教学结构
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