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改革批改方法 培养自改能力
1
作者 杨海涛 崔莉莉 《山东教育》 1996年第17期28-28,共1页
为了培养学生自改作文的能力,我们对作文的批改方式进行了探索和改革,改变了过去单一的批发模式。 一、示范性批改。即教师对有代表性的学生作文做细致全面的修改评点,具有示范性。主要运用于学生自改作文的起始阶段,让学生在老师的精... 为了培养学生自改作文的能力,我们对作文的批改方式进行了探索和改革,改变了过去单一的批发模式。 一、示范性批改。即教师对有代表性的学生作文做细致全面的修改评点,具有示范性。主要运用于学生自改作文的起始阶段,让学生在老师的精批细改中了解作文修改的一般规律和方法,进而逐步通过自改练习, 展开更多
关键词 批改方法 学生自改作文 示范性 作文水平 学生作文 作文修改 批改方式 规律和方法 选择性 莒南县
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引导自主学习 培养创新思维
2
作者 赵芳 《山东教育》 2004年第19期96-96,共1页
关键词 自主学习 创新思维 素质教育 教学策略 小学 数学教学
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