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虚词“而”字用法例说
1
作者
巩庆坤
《语文天地(初中版)》
2009年第11期21-21,共1页
文言虚词“而”字主要有连词、代词、助词、副词四种用法: 一、连词 1.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。例如: (1)温故而知深,可以为师矣。
关键词
“而”字
文言虚词
用法
并列关系
“又”
连词
代词
副词
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职称材料
黄河的历次人为决口
2
作者
张立强
《中学历史教学研究》
2001年第5期F002-F002,共1页
黄河是母亲河,是中华民族的摇篮和象征,她同时还是一部多灾多难的历史,其一便是被当成了战争的棋子。
关键词
棋子
历史
中华民族
母亲
战争
象征
黄河
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职称材料
名家读书法举隅
3
作者
巩庆坤
《语文天地(初中版)》
2010年第3期34-34,共1页
孔子“五之法”博学之(广博阅读);审问之(详尽细致地问);明辨之(透彻的分析辨别);慎思之(有目的地认真思考);笃行之(专心专意)。’
关键词
读书法
名家
目的地
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职称材料
借学科渗透 考综合能力
4
作者
徐恒勤
《物理教学》
北大核心
2002年第3期27-28,共2页
关键词
中考
试题
综合能力
学科渗透
物理知识
化学知识
原文传递
市舶、市舶使与市舶司
5
作者
张立强
《历史学习》
2000年第7期37-37,共1页
关键词
中国
唐朝
市舶
市舶使
市舶司
对外贸易
航海技术
原文传递
题名
虚词“而”字用法例说
1
作者
巩庆坤
机构
山东省
莒县夏庄第一中学
出处
《语文天地(初中版)》
2009年第11期21-21,共1页
文摘
文言虚词“而”字主要有连词、代词、助词、副词四种用法: 一、连词 1.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。例如: (1)温故而知深,可以为师矣。
关键词
“而”字
文言虚词
用法
并列关系
“又”
连词
代词
副词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
黄河的历次人为决口
2
作者
张立强
机构
山东
莒县夏庄第一中学
出处
《中学历史教学研究》
2001年第5期F002-F002,共1页
文摘
黄河是母亲河,是中华民族的摇篮和象征,她同时还是一部多灾多难的历史,其一便是被当成了战争的棋子。
关键词
棋子
历史
中华民族
母亲
战争
象征
黄河
分类号
G891 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
名家读书法举隅
3
作者
巩庆坤
机构
山东省
莒县夏庄第一中学
出处
《语文天地(初中版)》
2010年第3期34-34,共1页
文摘
孔子“五之法”博学之(广博阅读);审问之(详尽细致地问);明辨之(透彻的分析辨别);慎思之(有目的地认真思考);笃行之(专心专意)。’
关键词
读书法
名家
目的地
分类号
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
借学科渗透 考综合能力
4
作者
徐恒勤
机构
莒县夏庄第一中学
出处
《物理教学》
北大核心
2002年第3期27-28,共2页
关键词
中考
试题
综合能力
学科渗透
物理知识
化学知识
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
市舶、市舶使与市舶司
5
作者
张立强
机构
山东
莒县夏庄第一中学
出处
《历史学习》
2000年第7期37-37,共1页
关键词
中国
唐朝
市舶
市舶使
市舶司
对外贸易
航海技术
分类号
K242 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
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1
虚词“而”字用法例说
巩庆坤
《语文天地(初中版)》
2009
0
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职称材料
2
黄河的历次人为决口
张立强
《中学历史教学研究》
2001
0
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职称材料
3
名家读书法举隅
巩庆坤
《语文天地(初中版)》
2010
0
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职称材料
4
借学科渗透 考综合能力
徐恒勤
《物理教学》
北大核心
2002
0
原文传递
5
市舶、市舶使与市舶司
张立强
《历史学习》
2000
0
原文传递
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参考文献
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