-
题名新课程下教师和学生角色的转换
- 1
-
-
作者
张爱青
-
机构
山东省烟台市牟平区莒格庄中学
-
出处
《科学教育》
2005年第3期3-3,共1页
-
文摘
今年,我市进入国家课程改革实验阶段,自己很幸运成为参加本次课程教改的教师中的一员,经过实践,学习与交流,留给我深深的思考。新课程的核心理念是:一切为了学生的发展。为了学生我们应该做些什么?怎样做?新课程是开放的,开放后的课堂我们又应该如何驾驭课堂、引导学生呢?
-
关键词
新课程
学生角色
教师
课程改革实验
核心理念
引导学生
开放
课堂
教改
学习
-
分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名我第一次为自己维护尊严
- 2
-
-
作者
吕守红
-
机构
山东省烟台市牟平县莒格庄中学初四(
-
出处
《语文天地(初中版)》
2004年第10期34-34,共1页
-
文摘
生活在太平年代的我,没有经历过战争,不知道挨饿受苦的滋味;身在初三的我,没有经历过高考的洗礼,不知道命运抉择的痛苦。但走过了十六个春夏秋冬的我。
-
关键词
自己
第一次
尊严
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名接纳孩子的情绪 走进孩子的心灵
- 3
-
-
作者
刘星
-
机构
莒格庄中学
-
出处
《中国教师》
2009年第S1期315-315,共1页
-
文摘
作为一名教师,我教过无数的学生,但一直以来,我总觉得教自己的儿子最难。明明是好话,是激励儿子的话,为什么他听过之后,反而会产生厌学和逆反情绪呢?比如儿子说:今天作业真多。我说:不算多,抓紧时间写就行。他立刻变得烦躁起来,并反驳,再抓紧时间,作业多还是多;
-
关键词
情绪
心灵
学生
作业
感受
名教师
厌学
时间
逆反
沟通
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名金融危机与凯恩斯主义
- 4
-
-
作者
孙艺广
-
机构
山东省牟平区莒格庄中学
-
出处
《历史学习》
2009年第3期4-5,共2页
-
文摘
2007年4月,美国最大的次级抵押贷款发行商——新世纪金融公司宣告破产,次贷危机由此引爆。什么是次贷危机呢?所谓“次贷”,是指次级贷款,是一些贷款机构向收入不高和还贷能力差的人提供的贷款,这种贷款主要用于购房。购房贷款本应该是一件非常严肃的事情,按揭贷款的提供者要求借款者既要有充足的收入,又要有一大笔存款来支付首付。但在美国,自20世纪90年代中期以来,为了促进经济增长和就业,美联储连续13次下调利率,联邦基金利率由6.5%降至1%的历史最低水平,过低的利率引发了宽松信贷,也直接刺激了民众的贷款投资热潮,
-
关键词
凯恩斯主义
金融危机
联邦基金利率
20世纪90年代
抵押贷款
购房贷款
金融公司
还贷能力
-
分类号
F091.348
[经济管理—政治经济学]
F833.05
[经济管理—金融学]
-
-
题名尘埃落定话当年:苏联解体原因的历史分析
- 5
-
-
作者
孙艺广
-
机构
山东省烟台市牟平区莒格庄中学
-
出处
《中学历史教学参考》
2007年第9期54-54,共1页
-
文摘
苏联解体是有着许多复杂而深刻的因素的。16、17世纪。是西欧各国对外探索开辟新航路、地理大发现和海外扩张时期,与此同时,俄罗斯也在进行横贯欧亚大陆的扩张。从一定意义上说。这时的欧亚大陆基本上被一只巨大的铁钳包围:一条钳臂由俄国延伸出去,从陆上横跨西伯利亚,挺进太平洋;另一条钳臂由西欧延伸出去,从海上绕过非洲,扩展到印度、中国。
-
关键词
苏联解体原因
尘埃落定
历史
地理大发现
17世纪
海外扩张
欧亚大陆
西伯利亚
-
分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名忠诚与背叛:斯大林的政治胜利与国家悲剧
- 6
-
-
作者
孙艺广
-
机构
烟台市牟平区莒格庄中学
-
出处
《中学历史教学参考》
2009年第1期115-116,共2页
-
文摘
“犹如一尊油灯前的圣像,烟熏火燎,形象黯然失色,难以辨认。”历史上似乎从未有像斯大林这样遭到如此评价,但是,毫不夸张地说,斯大林的掌权和执政,构成了世界历史上最不寻常的篇章之一。
-
关键词
斯大林
悲剧
政治
背叛
忠诚
世界历史
-
分类号
K835.127
[历史地理—历史学]
I207.411
[文学—中国文学]
-