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题名谈谈《我的叔叔于勒》的暗线
被引量:1
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作者
韩经科
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第2期26-27,共2页
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关键词
《我的叔叔于勒》
菲利普
老水手
小说主题
公务员
婚姻
暗线
情节曲折
资本主义
谋篇布局
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名会欣赏是一种能耐
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作者
史乃同
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2013年第6期65-65,共1页
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文摘
顾城曾说:“黑夜给了我黑色的眼睛,但我却用它来寻找光明。”世界上从来不缺乏美丽,缺乏的是追寻美丽的眼睛;不能欣赏大千世界的多姿多彩,岂不是有眼无珠?
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关键词
中学
政治课
政治教学
教学方法
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名筷子里的文化
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作者
张官秋
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《山东教育》
2018年第10期61-61,共1页
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文摘
看《掉跤吧,爸爸》,发现印度人吃饭用手抓.感到不可思议.这也太原始了吧?管中窥豹,见微知著,这就是不同民族的文化差异。印度、巴基斯塔、斯里兰卡、缅甸、老挝、柬埔寨、泰国、马来西亚、菲律宾都不使用筷子.在新加坡吃中餐用筷子,吃印度菜或马来菜则不用筷子:柬埔寨人只用勺子.
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关键词
文化差异
筷子
印度人
斯里兰卡
马来西亚
柬埔寨
新加坡
菲律宾
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分类号
G04
[文化科学]
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题名春秋定格在麦粒上
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作者
史乃同
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机构
莘县大张中学
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出处
《山东教育》
2013年第7期110-110,共1页
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文摘
如果把年轮看作是岁月的标尺,那么,凝聚四季精华、采纳天地灵气的每一颗麦粒都是一部浓l缩的春秋,那是老百姓赖以安身立命的“天”。
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关键词
春秋
安身立命
“天”
老百姓
灵气
天地
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分类号
B222
[哲学宗教—中国哲学]
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题名云之歌——仿纪伯伦《组歌》
- 5
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作者
史乃同
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机构
莘县大张中学
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出处
《山东教育》
2010年第6期58-59,共2页
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文摘
我是介于天地之间的特殊存在,看似千变万化,实则虚无缥缈。我说不出自己的来龙去脉,心有千千结……人们把我称为云。
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关键词
中学
作文
语文教学
《云之歌》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名菊花吟
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作者
史乃同
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机构
莘县大张中学
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出处
《山东教育》
2012年第12期56-56,共1页
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文摘
菊花,别名寿客、金英、黄华。菊花花序的大小、颜色和形状因品种而异。以黄菊为多,又在金秋盛开.习惯上称为金菊。就像梅花在腊月开放称为腊梅花一样。菊花在九月大放异彩.所以又叫九月菊。菊花的家族人丁兴旺.恐怕没有谁能认全所有的成员。
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关键词
菊花
散文
优秀文章
课外阅读
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分类号
S682.11
[农业科学—观赏园艺]
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题名爱在黄昏后
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作者
史乃同
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机构
莘县大张中学
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出处
《山东教育》
2013年第3期54-54,共1页
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文摘
我不是夜游神,也不是昼伏夜出的生灵。我与你一样,也是日出而作、日落而息的凡夫俗子。只是因为拜读了《荷塘月色》,或者是经历过“明月松间照,清泉石上流”,也许是小时候在打谷场上聆听了太多有关天堂的故事,返老还童,结果,莫名其妙地爱恋上夜的幽美。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名听雨
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作者
史乃同
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机构
莘县大张中学
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出处
《山东教育》
2010年第7期120-120,共1页
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文摘
好雨知时节。那只能神交难睹真貌的春雨,牵动了我的无限遐思……
我知道,你是从天而降的精灵,是水的别名,是江湖的源头,但我更相信你是女性的化身,你是天使。听雨,就是倾听上帝的旨意。你文静、温柔、清新、羞涩,
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关键词
《听雨》
散文
文学
史乃同
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名筷子里的文化
被引量:1
- 9
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作者
张官秋
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机构
山东莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第11期72-72,共1页
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文摘
看电影《摔跤吧,爸爸》,发现印度人吃饭是用手抓的,感到不可思议,这也太原始了吧?管中窥豹,见微知著。这就是不同民族的文化差异。印度、巴基斯坦、斯里兰卡、缅甸、老挝、柬埔寨、泰国、马来西亚、菲律宾都不使用筷子。在新加坡,吃中餐用筷子,吃印度菜或马来西亚菜则不用筷子,而柬埔寨人吃饭只用勺子。
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关键词
文化差异
筷子
马来西亚
巴基斯坦
斯里兰卡
印度人
柬埔寨
菲律宾
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分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
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题名在风雨中成长
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作者
史乃同
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2015年第5期41-42,共2页
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文摘
好事多磨。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?吃得苦中苦,方为人上人。古今中外,功成名就的人物无一例外都经历过泥泞。风吹雨打让他们的身姿定格成不朽的诗行,凄风苦雨成就了他们的辉煌。我们的祖先栉风沐雨,风餐露宿,胼手胝足,刀耕火种,为后人开拓出赖以生存的广阔空间。世上无难事,只怕有心人。苦心人,天不负,卧薪尝胆,百二秦关终属楚。西天取经,悬梁刺股,成为千古佳话。爬雪山、草地,迎来共和国的美好时代。一颗种子改变了世界的袁隆平,不是在窗明几净的环境中闭门造车,而是连续多年顶烈日、冒酷暑在麦田里"捞针"。
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关键词
风雨
刀耕火种
共和国
袁隆平
梅花
草地
种子
麦田
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分类号
S181
[农业科学—农业基础科学]
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题名希望诞生的地方
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作者
史乃同
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第7期1-1,共1页
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文摘
希望从逆境中衍生,绝境是希望的胚胎。绝望坚定着希望,希望是出淤泥而不染的莲花。哪里有不如意的泥土,希望就在哪里落地生根。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?不经历风雨,怎能见彩虹?置之死地而后生,黑夜过后是黎明;踏过泥泞,大地之上才会增添一行探索者的足迹。抱红倚翠而陶醉在温柔乡里的人,不会像流浪汉那样操起小提琴弹奏《小夜曲》。
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关键词
小提琴
衍生
泥土
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名“善待磨难”
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作者
史乃同
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第3期53-54,共2页
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文摘
艰难困苦,玉汝于成。天在降大任于斯人的同时,也把灾难作为一笔特殊财富赐予他。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非因秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。
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关键词
《周易》
《春秋》
《诗》
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名人性克制之光
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作者
史乃同
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第10期1-1,共1页
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文摘
自诩万物之灵的人,必须用人道自我约束。一个人如果随心所欲、胆大妄为,则与禽兽何异?成人不自在,自在不成人,成人要学会克制。
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关键词
人性
自我约束
成人
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分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
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题名读书的感觉
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作者
史乃同
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机构
山东省莘县大张中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2014年第12期1-1,共1页
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文摘
读书的感觉,仿佛暮春晨曦沐浴知时好雨,犹如盛夏之夜吹过徐徐凉风,就像金秋时节品尝甘甜果实,恰似隆冬雪地仰望一轮暖阳……好书伴青春,其乐融融。读好书犹如登山,书山有路勤为径,无限风光在险峰。读万卷书,行万里路。沿途变幻莫测的风景,丰富了探索者的经历,净化了探索者的心灵。高山仰止,一览众山小,收获的是心灵的远方;仰望苍穹,顿悟天高地厚,收获的是心灵的博大;坐窥井邑,俯拍云烟,收获的是心灵的澄澈;仰视烈日,豪气干云,收获的是喷薄的激情与奉献;目光追逐飞鸟,思绪托付流云。
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关键词
豪气干云
井邑
仰望苍穹
书山有路勤为径
万卷书
一览众山小
盛唐诗
无限风光
学海无涯苦作舟
尘世羁
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分类号
G792
[文化科学—教育学]
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