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中国少数民族文学发展现状与前景思考——评《民族文学:现场与思考》
1
作者
郭靖宣
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期I0013-I0013,共1页
目前少数民族文学作品类型不仅实现了多元化的发展,而且将更多的新时代元素融入到了少数民族的文学作品中,但由于多种因素的限制与影响少数民族文学的发展存在一定的问题,如题材狭窄、同质化与重复化严重,所以需要相关研究者要加强中国...
目前少数民族文学作品类型不仅实现了多元化的发展,而且将更多的新时代元素融入到了少数民族的文学作品中,但由于多种因素的限制与影响少数民族文学的发展存在一定的问题,如题材狭窄、同质化与重复化严重,所以需要相关研究者要加强中国少数民族文学发展现状与前景思考,才能助推少数民族文学的全面发展。
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关键词
少数民族文学
文学作品
文学的发展
时代元素
同质化
多元化
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职称材料
浅谈新课改中如何提高学生数学学习能力
2
作者
许长春
《内蒙古教育(B)》
2013年第11期53-53,共1页
提高学生的学习能力是我们在新课改背景下需要思考的重要问题,本文结合实例从培养兴趣、合作交流、知识联系三个方面进行了详细的阐述。
关键词
新课改
高中数学
学习能力
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职称材料
高中物理教学与提高学生抽象思维能力初探
3
作者
张春勇
《内蒙古教育(B)》
2014年第10期52-52,共1页
新课标要求我们,要以学生学习知识为前提,注意提高学生的智力和能力。提高什么样的智力,提高什么样的能力?高中物理课程上,我们能够培养他们什么样的能力?这个问题备受关注。培养抽象思维能力是开发智力的初级阶段,在高中物理教学中...
新课标要求我们,要以学生学习知识为前提,注意提高学生的智力和能力。提高什么样的智力,提高什么样的能力?高中物理课程上,我们能够培养他们什么样的能力?这个问题备受关注。培养抽象思维能力是开发智力的初级阶段,在高中物理教学中显得尤为重要。
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关键词
物理
抽象思维能力
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职称材料
中学化学实验的改进和创新
4
作者
刘凤利
《课外阅读(中下)》
2013年第2期260-261,共2页
实验教学是让学生探究学习、获取知识的重要手段。教师在教学中要优化实验的教学方式和教学流程,改进实验装置,优化实验设计,使实验具有更强的可行性和简捷性,以提高实验的实用性,提高教学效率。
关键词
学化学
实验改进
实验创新
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职称材料
关于高中信息技术课项目教学模式的研究
被引量:
1
5
作者
于振会
《中小学电教(下)》
2020年第8期5-6,共2页
在高中信息技术教学中,为了切实提升学生的信息技术水平和知识运用能力,教师可以采用项目教学模式引导学生灵活运用已学知识和技能完成教师布置的任务,提升其学科综合能力与核心素养。本文介绍了项目教学模式,分析了其在高中信息技术课...
在高中信息技术教学中,为了切实提升学生的信息技术水平和知识运用能力,教师可以采用项目教学模式引导学生灵活运用已学知识和技能完成教师布置的任务,提升其学科综合能力与核心素养。本文介绍了项目教学模式,分析了其在高中信息技术课中的应用价值,并且以《制作演示文稿》为例总结了几点有用的实践经验。
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关键词
高中
信息技术课
项目教学模式
价值
合作
原文传递
题名
中国少数民族文学发展现状与前景思考——评《民族文学:现场与思考》
1
作者
郭靖宣
机构
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学
出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期I0013-I0013,共1页
文摘
目前少数民族文学作品类型不仅实现了多元化的发展,而且将更多的新时代元素融入到了少数民族的文学作品中,但由于多种因素的限制与影响少数民族文学的发展存在一定的问题,如题材狭窄、同质化与重复化严重,所以需要相关研究者要加强中国少数民族文学发展现状与前景思考,才能助推少数民族文学的全面发展。
关键词
少数民族文学
文学作品
文学的发展
时代元素
同质化
多元化
分类号
I207.9 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈新课改中如何提高学生数学学习能力
2
作者
许长春
机构
呼伦贝尔市
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第11期53-53,共1页
文摘
提高学生的学习能力是我们在新课改背景下需要思考的重要问题,本文结合实例从培养兴趣、合作交流、知识联系三个方面进行了详细的阐述。
关键词
新课改
高中数学
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中物理教学与提高学生抽象思维能力初探
3
作者
张春勇
机构
呼伦贝尔市
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第10期52-52,共1页
文摘
新课标要求我们,要以学生学习知识为前提,注意提高学生的智力和能力。提高什么样的智力,提高什么样的能力?高中物理课程上,我们能够培养他们什么样的能力?这个问题备受关注。培养抽象思维能力是开发智力的初级阶段,在高中物理教学中显得尤为重要。
关键词
物理
抽象思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学化学实验的改进和创新
4
作者
刘凤利
机构
内蒙古呼伦贝尔市
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期260-261,共2页
文摘
实验教学是让学生探究学习、获取知识的重要手段。教师在教学中要优化实验的教学方式和教学流程,改进实验装置,优化实验设计,使实验具有更强的可行性和简捷性,以提高实验的实用性,提高教学效率。
关键词
学化学
实验改进
实验创新
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于高中信息技术课项目教学模式的研究
被引量:
1
5
作者
于振会
机构
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学
出处
《中小学电教(下)》
2020年第8期5-6,共2页
文摘
在高中信息技术教学中,为了切实提升学生的信息技术水平和知识运用能力,教师可以采用项目教学模式引导学生灵活运用已学知识和技能完成教师布置的任务,提升其学科综合能力与核心素养。本文介绍了项目教学模式,分析了其在高中信息技术课中的应用价值,并且以《制作演示文稿》为例总结了几点有用的实践经验。
关键词
高中
信息技术课
项目教学模式
价值
合作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国少数民族文学发展现状与前景思考——评《民族文学:现场与思考》
郭靖宣
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2022
0
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职称材料
2
浅谈新课改中如何提高学生数学学习能力
许长春
《内蒙古教育(B)》
2013
0
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职称材料
3
高中物理教学与提高学生抽象思维能力初探
张春勇
《内蒙古教育(B)》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
中学化学实验的改进和创新
刘凤利
《课外阅读(中下)》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
关于高中信息技术课项目教学模式的研究
于振会
《中小学电教(下)》
2020
1
原文传递
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