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怎样准备小学科学实验
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作者 杨景波 《实验教学与仪器》 2015年第10期55-56,共2页
《科学课程标准》在课程"基本理念"中指出:"科学课程要面向全体学生;科学学习要以探究为核心。"小学科学教学以探究为主,实验课是科学课教学的重点,那么,科学的实验教学就是落实素质教育的重要标志之一。然而,如何开展小学科学实... 《科学课程标准》在课程"基本理念"中指出:"科学课程要面向全体学生;科学学习要以探究为核心。"小学科学教学以探究为主,实验课是科学课教学的重点,那么,科学的实验教学就是落实素质教育的重要标志之一。然而,如何开展小学科学实验教学呢?笔者认为,做好课前实验准备是关键。一、预先筹划,搜集材料1.学期前详细地制订实验教学计划,梳理出每一课的实验方案,提前准备需要的材料。 展开更多
关键词 小学科学 实验教学 科学学习 教学实例 火柴头 仪器室 废电池 金属条 实验效率 运动路线
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结合地域特色 开发课程资源——《有趣的石头》教学案例
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作者 董锦秋 陈万东 《山东教育》 2005年第28期53-54,共2页
关键词 课程资源 石头 地域特色 教学案例 《科学》 小学生 莱州市 教科书 四年级
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浅谈“探究—研讨”教学法在自然教学中的应用
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作者 孔祥杰 王淑志 《山东教育》 2004年第10期52-52,共1页
关键词 “探究-研讨” 自然教学 小学 教学方法 问题情境 教学内容
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一树梧桐花雨梦
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作者 于秋艳 《山东教育》 2020年第1期120-121,共2页
今年的梧桐树又开花了,一片淡紫,氤氳着一个思念的梦。喜欢梧桐花开,并不只是因为它的颜色好看,还因为每当看到它,总会让我想起拄着拐棍儿,站在梧桐花雨里微笑着迎接我的姥姥。一件灰蓝色的对襟袄,一条深蓝色的便服裤子,耳朵后横着两个... 今年的梧桐树又开花了,一片淡紫,氤氳着一个思念的梦。喜欢梧桐花开,并不只是因为它的颜色好看,还因为每当看到它,总会让我想起拄着拐棍儿,站在梧桐花雨里微笑着迎接我的姥姥。一件灰蓝色的对襟袄,一条深蓝色的便服裤子,耳朵后横着两个黑色的发卡,卡着雪白的银丝. 展开更多
关键词 梧桐花 深蓝色 灰蓝色
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