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浅谈化学教学中多媒体的使用
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作者 李海英 《成才之路》 2010年第15期57-57,共1页
多媒体教学可以将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识。在化学教学中合理使用多媒体可在创设情境、模拟微观状态、优化化学实验等方面优化课堂教学,提高教学效率。
关键词 学生 化学教学 多媒体
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