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高职院校美术学科实施创新教育的途径
被引量:
5
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作者
刘震
《当代教育论坛(管理版)》
2011年第1期74-76,共3页
高职院校美术学科解决学以致用的方式,是通过与社会实践紧密结合的创新美术教学活动,挖掘学生的创造性思维,让学生感受理论中的知识在社会生活中存在的乐趣;将本专业实际特别是学生的自身实际与高职院校美术教学目标、课程设计等有机地...
高职院校美术学科解决学以致用的方式,是通过与社会实践紧密结合的创新美术教学活动,挖掘学生的创造性思维,让学生感受理论中的知识在社会生活中存在的乐趣;将本专业实际特别是学生的自身实际与高职院校美术教学目标、课程设计等有机地结合起来,将学生个性和创造力的培养作为高职院校美术学科实施创新教育发展的重要组成部分。
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关键词
高职院校美术学科
创新教育途径
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职称材料
题名
高职院校美术学科实施创新教育的途径
被引量:
5
1
作者
刘震
机构
莱芜
职业技术学院
莱芜市美术家协会
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2011年第1期74-76,共3页
文摘
高职院校美术学科解决学以致用的方式,是通过与社会实践紧密结合的创新美术教学活动,挖掘学生的创造性思维,让学生感受理论中的知识在社会生活中存在的乐趣;将本专业实际特别是学生的自身实际与高职院校美术教学目标、课程设计等有机地结合起来,将学生个性和创造力的培养作为高职院校美术学科实施创新教育发展的重要组成部分。
关键词
高职院校美术学科
创新教育途径
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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作者
出处
发文年
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1
高职院校美术学科实施创新教育的途径
刘震
《当代教育论坛(管理版)》
2011
5
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