浅谈作文教学“三步曲”

实践证明作文教学大致可分为三步走:"求趣——求严——求优"。这是循序渐进的三步,在实际教学中"趣"字当头,它培养学生的兴趣;"趣"后求严,培养学生严格要求自己的习惯;前二者是手段,后者是通过作文训练,推广经验,以点促面,大面积提高写作水平。

运用多媒体技术 优化小学语文课堂教学

随着数字信息技术的发展,小学语文的课堂教学也开始增加新型的硬件设备,多媒体。多媒体在小学语文课堂教学中有丰富课堂学习氛围,提高学生学习兴趣,提高教学效率的功用。因此,需要针对多媒体技术进行深入探讨,掌握其用于优化小学语文课堂教学的方法。