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从人的正常需要出发推进素质教育
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作者 何鵾 《山东教育》 2008年第9期12-13,共2页
2007年3月新学期开学后,我镇中心中学采取了这样的教育教学管理措施: 一是组织教师学习。“本立而道生。”(论语)教育教学中,教师也要“立”本。本一:人格力量——无声的教化;本二:观念的转变——自主学习,解放学生;本三:... 2007年3月新学期开学后,我镇中心中学采取了这样的教育教学管理措施: 一是组织教师学习。“本立而道生。”(论语)教育教学中,教师也要“立”本。本一:人格力量——无声的教化;本二:观念的转变——自主学习,解放学生;本三:激情校园——点燃学生的情绪,没有激情的教学是不可想象的。 展开更多
关键词 素质教育 教育教学管理 教师学习 人格力量 自主学习 新学期 “立” 学生
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