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题名青年心理特点和教育
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作者
段忠喜
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机构
莱西六中
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出处
《青岛职业技术学院学报》
1994年第1期60-62,共3页
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文摘
对农村高中93名学生关于“中学生能否谈情说爱”的调查分析 一、问题: 农村高中学生的年龄一般在15—16岁到18—19岁。这个年龄阶段,在心理学上通常称为青年时期,这是一个人独立走向社会生活的准备时期,也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的时期。青年初期是人的一生中最宝贵,最具有特色的时期,有人把这个时期称之为青春期。这是一个充满生机的具有向上发展的趋势的时期。 青年时期的心理特点是多方面的,其中一点是他们对友谊很重视,且有少数高中学生男女之间产生了“爱情”。他们之间的这种“爱情”有的隐藏在内心深处的互相爱慕之情,其表现是:总是希望在异性的“意中人”面前表现一下自己,以便引起对方的注意并对自己产生爱恋。有的过早的找对象,“鸿雁传书”谈情说爱。有的极个别的青年接受了不正确的道德观念和恋爱观,甚至可能发生越轨行为。对高中学生最初的“爱情”问题,老师不管不问固然不对,但过于敏感,采取神秘主义的态度也不对。恋爱是人们避免不了的,从教育角度看,这个问题很值得研究,国外已经注意到这个问答。那么在我们学校里是否也应当把这个问题的教育提到日程上来?我认为是必要的。为了弄清楚农村高中学生“对高中学生能否谈情说爱”的问题看法。
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关键词
青年初期
教育角度
准备时期
恋爱观
青年心理
爱慕之情
道德观念
越轨行为
问卷调查
未来生活
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈化学高考总复习
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作者
郭振翠
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机构
山东省莱西市六中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2000年第3期63-64,共2页
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文摘
一、首先复习好基本知识 1.从微观上做到真正理解每一个基本知识.也就是将书由薄变厚阶段,即一轮复习。
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关键词
化学
总复习
高考
基本知识
理解
阶段
微观
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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