山东莱西市中等职业学校实施学法指导现状的调查分析

当前,职业学校的学法指导存在不少问题,笔者对莱西市的职业学校进行了抽样调查,针对存在的问题做了一些学法指导途径的探讨:学法指导要系统化;学法指导要体现学生的主体地位;学法指导途径要多样化等等。

职业学校“网络班级”在家校沟通中的应用探索

有人说职业学校的学生是单一教育评价体系的“失败者”，是家庭教育的“失败者”。对于学习，他们的目标不明确，学习精神不饱满，敏感而自卑；对于生活，他们自以为是却不自信，表面自主，内心却缺乏独立的能力。面对职业学校太多的“问题学生”，要彻底改变职业学校学生的状态，需要家校之间的沟通与合作。家校沟通的方法有很多，例如开家长会、打电话、组建“网络班级”等，其中现在正在推广的网络班级，是一种很好、很便捷的方式。

浅谈职业学校公共学科之信息技术的教学

职业学校对非计算机专业的学生开设信息技术课程的目的是培养学生的实践能力和创新精神,这已经成了人们的共识.上网和一些新的应用软件的教学,能促使教师和学生跟上计算机发展的时代步伐,但怎样在有限的时间里使学生学到的知识和具备的能力能适应今后的信息化社会？现在介绍的软件,以后是否仍有先进性？是教会学生掌握目前可称为“先进软件”的使用方法呢,还是教会学生掌握“学习新软件”的本领,以至产生改进新软件的设想？

基于自由口协议的LabVIEW与PLC通讯设计

水润滑石墨推力轴承是影响屏蔽泵可靠寿命的关键部件,本文依据可靠性理论,导出了水润滑石墨推力轴承可靠寿命的数学模型,并通过屏蔽泵水润滑石墨推力轴承的寿命试验数据对模型中的参数进行了估算,此研究成果对水润滑轴承可靠寿命预测及设计计算具有普遍的指导意义。