创新实验在中学化学教学中的应用分析

实验是化学学习的核心，创新也是实验的灵魂。化学是实验性很强的学科，在初中化学教学中提高学生的化 学实验能力是非 常必要的。初中生刚刚接触化学知识，化学实验能够将化学知识与生活现象结合起来，所以创新实 验在初中化学教学中的应用能够激发 学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，对提升教师的教学效果也具有重要的作用。

初中数学项目式教学的有效实施

项目式教学符合时代发展对人才培养的要求,尤为重视学生间的交流合作,让学生在真实的情境下自主探究,一定程度上培养了学生复杂问题解决能力和高阶思维能力。鉴于项目式教学在提高学生深度学习能力、问题解决能力等方面所发挥的重大作用,为了确保项目式教学顺利在初中数学教学中实施,本文在综合分析与研究了当前学科教学的形式,探索了项目式教学的意义的基础上,从多个方面来展开论述与说明。

新课程改革背景下初中班主任管理工作探究

初中班主任既是初中学科课程的教学者也是班级管理者和建设者,发挥着重要的作用,随着新课程的提出,对初中班主任任职也提出了更高的要求。要求班主任不仅要加强班级管理,更要积极、主动和其他学科教师进行沟通、交流、合作,培养学生健全的人格和品质,让学生在学习既要系统学习,又要合理安排并规划自己的生活。本研究针对于目前班主任教学和管理现状,从四方面详细阐述了新课程改革背景下如何提高初中班主任管理工作水平和质量,为其他教师加强管理提供借鉴经验。共同促进校园管理工作体系的完善。

情境教学法在初中美术教学中的应用

当前教学改革中需要对教学体系进行纵向发展,有效落实新理念和新要求。通过以初中美术教学为基础构建情境化课堂这一形式,学生艺术素养、审美能力等核心素养能够得到有效提升,教学质量也随之得到提升,其育人价值更是在美术及多样化课程实践模式的推动下得到深度拓展。教师要深度挖掘、整合初中美术及拓展教学资源,科学设计情境化教学内容补充课内教学资源,以此完成美术教学成绩的提高,并推动教学创新发展。本文就情境教学法在初中美术教学中的应用简要分析。

体育教学中培养学生终身体育意识的实践探究

生活节奏加快,身体健康越来越成为人们关注的焦点,坚持运动、合理饮食以及良好的作息习惯成为人们的追求,而终身体育意识也愈发凸显出来。终身体育目的是提升对体育锻炼的重视程度,通过身体锻炼增强身体机能,提高身体素质,是人们适应社会发展、追求健康生活方式以及强健体魄所必须具备,对人们生活至关重要。

基于分层教学法的初中英语教学研究

英语是世界通用的语言之一,已经被广泛的应用在职场之中,也逐渐成为衡量人才的标准,初中阶段是学生学习、成长最为重要的阶段之一,因此需要教师采用科学、有效的教学方法,为学生讲解英语基础知识,让学生活学活用,提高学生的语言交际能力和书面表达能力,为自己奠定英语基础。初中学生个体之间因为智力水平、学习能力、认知能力各有不同,教师采取传统的一刀切教学方法,既不利于促进学生个性发展,也不利于提高课堂整体教学效率。本文研究从分层教学法的基础上进行教学法的创新,立足于素质教育理念,促进学生英语素养和英语学习能力的提升。

刍议初中生物与综合实践活动的有机整合

要想促进生物综合实践活动的开展,就要以生物理论课为基础,否则,理论知识不过关,那 么一切就是纸上谈兵。生物教师要改变以往的教学观点,在新课程标准的指引下,培养学生的综合素质,不仅三维目标要达成,更要注重知识和技能,方法和过程的提高。这样才能为生物综合实践活动打下基础,做好准备,才能让生物综合实践活动体现出它应有的价值。另一方面,生物综合实践活动又能很好地检验学生在课堂上学到的理论知识,加深学生对生物理论知识的理解,帮助学生更好地理解生物理论知识。所以,两者是相辅相成的,教师要准确理解和把握两者间的关系。

浅谈如何开展生物探究性教学

探究性学习使学生自主获取知识、技能,树立科学的价值观。在生物教学实践中,我引导学生主动参与教学活动,落实探究性教学,调动了学生的积极性,收到了一定的效果。

基于传统文化的初中班级德育管理的策略分析

基于传统文化的初中班级德育管理具有重要的意义。传统文化能够为初中班级德育管理提供有力的支持,帮助学生健康成长,成为具有高尚品德和健全人格的优秀人才。不管是传统节日文化、传统美德,还是传统文学、传统艺术、传统体育,抑或传统礼仪等,都是实施班级德育管理的重要基础。在初中班级德育管理的过程中,学校管理者、教育者都要充分发挥传统文化的重要作用,从而促使学校的德育管理工作能够更上一层楼。在此,本文从多个方面出发,对基于传统文化的初中班级德育管理进行了充分的思考。

利用互联网实现传统节日文化与校本课程的整合研究

当前在各种洋节日的不断冲击下,传统文化有逐渐被忽视的迹象。将传统节日文化与初中校本课程进行整合,能有效帮助青少年在思想上播下文化的种子,在未来生根发芽,弘扬祖国传统文化。中华民族传统文化有悠久的历史,文化博大精深,在历史的长河中长盛不衰。传统节日作为祖国文化的重要组成部分,蕴含着浓郁的文化气息和精神内涵,是我国重要的精神文化财富。传统节日文化与生活息息相关,我们以此为切入点,充分应用互联网的便利、快速的优势,通过初中校本课程进行祖国节日精神文化的传承。