浅谈如何激发和培养中学生学习英语的兴趣

基础教育阶段的教学任务是：激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的自主学习能力。学生的学习兴趣不是自发形成的，而是需要老师的积极引导，学生对英语学科学得不好，根本原因就是失去了学习英语的兴趣，要想他们乐意拿起书本来，从而进一步学好这本学科，我们只有激发他们的兴趣和好奇心，“解铃还须系铃人!”

基于实践教学的初中数学教学模式探析

实践教学在提升学生实际应用能力、创新思维、数学兴趣等方面扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越重要的作用。基于实践教学的初中数学教学可采用以下教学模式:活用多媒体、信息技术与实践相结合,项目式学习、实践任务中的小组挑战,跨学科联动、生活情境中的实践体现,层次化教学、适应学生的差异性,以提高初中数学教学质量,提升学生数学核心素养。

基于生活化教育的初中政治课堂教学研究

生活化教育是以生活案例教学为基础,激发学生的学习热情与理解程度。但是在初中政治课堂中,其生活化教学的方式,更加有助于培养学生"行知合一"的思想认知与行为习惯。为此,本文以"生活化教育"为核心,探讨了初中政治课堂的教学方式与方法。旨在通过生活化教育的优势,培养学生的行为习惯,并发挥出政治课程的引导力与驱动力。

初中生的心理问题及教育对策

关注学生心理素质的培养是实施素质教育、培养创新型人才的迫切需要。目前 ,初中生的心理问题已成为影响学校教育效益提高的重要因素 ,集中表现在学习心理障碍、性心理障碍、人际关系障碍和自我意识障碍四个方面。产生原因主要有 :学校外部环境、学校内部环境、学生自身三个方面。更新教育观念、改革教育方法、创设和谐环境、举办专题讲座、进行心理辅导、加强书信联系是对初中生进行心理健康教育的有效策略。

初中英语书面表达教学探究——浅谈如何提高学生的英语写作能力

初中英语书面表达一直是考试的重要考查部分,却是很多学生最薄弱的环节。就如何提高学生的英语书面表达水平进行了研究,以便找到更好的解决方法。

创新初中语文教学的新思路

初中语文是学习其他课程的基础,那么,如何能够创新初中语文教学,提高初中语文教学效率呢?首先介绍了当前初中语文教学的现状,并提出了创新初中语文教学的新思路:创新教学观念及教学方式,创新教案设计,创新课堂管理方式,创新师生角色等。

初中美术油画鉴赏教学实践研究

在初中美术教材中油画占有一定比重。本文以油画鉴赏教学为题展开概述,谈一谈如何在美术课堂中让学生静下心来好好地欣赏一幅油画作品,让学生能够真正理解油画作品中的艺术精髓,陶冶学生情操,增强学生素养,打开学生思维,让学生更加灵活地学习美术。

猪瘟气雾免疫实验研究

利用猪瘟兔化弱毒组织苗,采用气雾发生器对猪群进行气雾免疫,经正向间接血凝实验检测,结果表明,免疫效果确实,抗体效价在1∶16以上,达到了免疫目的,且可节省人力、物力和时间,明显减少应激反应,显著提高规模化猪厂的经济效益,证明气雾免疫法可行。但与肌肉注射法进行对比试验,差异不显著(p>0.05),说明实施技术有待改进。

考场记叙文如何出新

记叙文是我们最熟悉最常见的一种文体,是考场上很多考生的首选文体。但想写好记叙文是否真的那么容易呢?答案是否定的,因为很多同学并没有真正掌握记叙文的写作招式,记叙不具体不生动,描写不细腻不形象,抒情不真挚不感人。

科学备课是建设有效课堂的重点

建设有效课堂，科学备课是重点。第一，要充分了解学生。以学生为主体设计课。每个学生都有不同于他人的先天素质和生活环境。都有自己的爱好、特长和不足，在学生成绩、生理特点、动机兴趣等方面具有差异。这些都使不同学生的发展目标、发展速度、发展轨迹呈现一定的独特性。教师要关注和理解学生个体发展的需要．

转变观念 推动图书馆工作的发展

当前实施的学校素质教育是一种全新的教育思想,全新的教育观念。它要求提高受教育者的全面素质,把满足学生个体发展的需要和满足社会发展的需要统一起来。

心与心相愉,情与暖共融——道德与法治教学有感

在传统的道德与法治教学中,教师比较重视理论知识教学,忽视了环境对学生学习的重要性,课堂成为一个缺乏温情的学习环境。因此,在教学过程中,教师要积极优化教学方式,让学生感受学习中的温情。笔者结合实际工作经验,认为可以从以下几个方面让学生感受教学中时时存在的温情。

大数据时代的图书管理员角色定位及素养提升策略

近年来,随着大数据时代的开启,智能化、数据化越来越成为时代的特点,各行各业都以此为发展准则。图书馆作为收集、整理资料向全社会提供方便的公共行业,更是需要结合大数据的特点来发展自身。而图书管理员作为图书馆的主要人员,在某种程度上说对图书馆的发展起决定作用。基于此,本文将探讨图书管理员的角色定位及素养,并给出相应的提升策略。

对近期沽河流域“无名高热症”发病趋势的分析及相应对策

进入秋冬季节，“猪无名高热症”又在本地区个别猪场发生，个别小型猪场甚至发生倒闭的严重后果。由于大家对真正的致病原因不甚明了，导致盲目采取防治措施，结果收效甚微，从而使养猪户对此病产生恐慌心理。为此，我们中心组织了部分专家和牧医专业高年级学生在2007年8月初到11月间对沽河流域的发病较重的猪场进行了疾病的检测，结果表明本病是一种复合性疾病的综合体，其中猪的呼吸与繁殖综合征（PRRS）病毒和附红细胞小体是两种主要的病原体，饲料霉变是本病的诱因。并根据检测结果采取了综合防治措施，取得了较好的效果。现报告如下，以做抛砖引玉之举。

初中道德与法治中核心素养教育渗透分析

初中道德与法制教育有利于帮助学生形成正确的世界观,人生观,价值观,能够对学生今后发展产生长远影响,所以注重初中道德与法治教育核心素养教育的融合,能够真正的提高学生的综合素养。本文从探究核心教育入手,通过分析初中道德与法治教学中核心教育开展现状入手,提出了初中道德与法治教学中核心素养教育的渗透策略。

创新理念下的学校图书馆管理的实践策略

学校图书馆的建设具有非常重要的价值,是广大教师和学生获取信息资源的重要途径之一。但是从现阶段学校图书馆的实际情况来看,其中存在着一些问题影响着学校图书馆重要价值的充分发挥。创新理念下,学校应加强对图书馆的管理,以此不断提高图书馆的管理水平。针对现阶段学校图书馆的实际情况进行了研究与分析,并提出了创新理念下学校实践图书馆管理的有效策略,希望有助于学校图书馆的创新发展。

初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

中国的传统文化有着悠久的历史,它不仅奠定了语文教学的内容基础,更是塑造中华民族精神文明的根基。在初中语文的教学中大力渗透传统文化,让学生们能够有更多机会接触到优秀的传统文化,实现青少年对中华优秀传统的不断传承。通过不断地学习传统文化,不仅能够提升学生的文学审美品位,更能锻炼他们的语言水平,在学习中不断加深对传统文化道德的继承,实现他们综合素质的全面发展。

浅议图书管理员素质的提高与教学工作的配合

传统的应试教育创新受教育体制改革所推动,新时代下的图书馆在素质教育计划中地位很重要。提高图书管理员的个人素养是为了让图书馆的作用发挥到极致,让学生在成长的过程中积极进取。本文主要浅析提高图书管理员个人素养的必要性及与密切配合相关工作策略。

提高图书管理员工作素质的措施

近年来,随着人们对文学世界的兴趣越来越浓,很多地方的图书馆开始迎来了越来越多的受众。如此高的图书馆需求量,使得图书管理工作的质量要求也越来越高。因此,本文中笔者将对现阶段图书管理工作中存在的问题以及在未来如何更好地开展图书管理工作展开探讨。只有发现并解决图书管理工作的不利阻碍,才能更好地完善图书馆管理工作。

基于核心素养培养的初中数学教学思考

在传统的初中数学教学模式中 , 数学教师在向学生授课时 , 教师将知识点写在黑板上 , 再逐一向学生讲解数学知识点。在这样的教学方式中 , 学生只能被动接收教师传达的知识 , 不利于拓展学生的思维。初中生对数学知识的掌握和积累 , 是培养学生核心素养的重要一步 , 如果数学教师只注重这一点 , 只向学生灌输数学知识点 , 反而不利于学生的全面发展。因此 , 教师在教学中 , 提高初中生数学核心素养是开展教学的根本, 教师理应采取多种行之有效的措施提升教学效率。