高中化学电解质概念教学的探讨

电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物，例如酸、碱和盐等．凡在上述情况下不能导电的化合物叫非电解质，例如蔗糖、酒精等．从树状分类这个角度上可以把化合物分为电解质和非电解质两类，可分为强电解质和弱电解质两类．

高中化学问题教学的意义

上学期以来，我们学校着手积极推行小组合作学习教学改革，借着教学改革的春风，我们适时地运用了问题教学法进行教学实验改革，取得了一些成绩，当然在实行过程发现了许多问题．由于学生有较高的抽象思维能力，因此许多教师放弃问题情境的创设，导致学生感受到的化学学习枯燥无味、难以理解，所以对问题教学的重要性有必要重新进行认识．

高考中的三角函数题解答策略分析

高考题中有关三角函数的解答题一般出现在解答题中的第一个,属于低中档题,是得分的题,但是随着高考制度的不断改革,出题方式也在不断变化,立足考点回归教材是其根本。一、以三角函数的形式考查三角函数的定义域、值域、单调性、周期性。

在体育教学中促进学生心理健康的探讨

贯彻学校体育"健康第一"的指导思想。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进学生心理健康教育,增强学生心理健康。

PBL教学法在中职急救护理技术中的应用

目的探讨以问题为基础(Problem Based Learning,PBL)的教学法在中职急救护理技术教学中的应用。方法以莱阳卫生学校2009级三年制护理专业160名学生作为研究对象,选取急救护理技术课程作为教学内容,实验组教学采用PBL教学法,对照组教学采用传统教学法。结果实验组学生满意度及成绩均明显高于对照组。结论 PBL教学法的合理应用能提高学生分析、解决问题的能力,促进知识的系统掌握,对提高学生的综合素质有显著效果。

轻烃异构化催化剂的研究

由于新配方汽油向无铅、低芳烃、低蒸汽压、高辛烷值和高氧含量的趋势发展,轻烃异构化是提高汽油辛烷值的最经济有效的方法之一。考察了HZSM-5负载镍和助催化剂钼及氟对轻烃异构化产物的液收及辛烷值的影响。实验结果表明,经过适当的优选复配可有效地提高轻烃异构化后的液收率和辛烷值。

英语学习需求视角下的理工类高校大学英语课程设置

需求分析是课程设置的重要依据。本研究通过问卷调查的形式,从学习动机、对课程设置的总体需求、对提高英语听说能力的需求、对提高英语读写能力的需求等方面对来自不同理工类高校的700名非英语专业大一本科生英语学习需求进行了调查分析,并在此基础上对理工类高校大学英语的课程设置提出几点建议。

护理教学避免脱离临床实践方法的探讨

目前护生在校期间所学到的知识及操作技术与临床实践脱节的矛盾日益突出。为了搞好基础护理教学,使其更好地适应临床护理的需要,提高临床护理工作效率,笔者针对护理教材和常规操作技术滞后于临床护理实践及从事护理教学人员长期脱离临床实践等问题提出了相应对策和建议。

让学生喜欢上语文

在高中新课程教学改革过程中,语文的课堂氛围仍旧死气沉沉,缺少蓬勃的学习、思考氛围。这既有语文学科被轻视的原因,也有教师和学生对语文激情缺失的原因;但究其根本,在于语文学科自身特点的限制。本文就语文学科的课堂现状及形成原因进行了一定的分析,希望能够引起重视,并提出了一点建议,以裨实用。

新课改下高中生物教学的探讨

在新课改教学环境的影响下,以"弃其糟粕,取其精华"为原则,高中生物教学模式得到一定的改善。笔者将对目前高中生物教学现状、新课改策略及教育的创新性等方面进行探讨。

让青春在音乐课堂舞动

音乐课堂是师生共同的课堂，如何能让我们的学生从被动静止的接受到主动参与，如何设计充满动感的音乐课堂教学，如何让我们的学生在音乐课中“动”起来，是每一个音乐教师值得深思并探讨的问题。

学生情况公告栏——快速熟悉学生的方法

在每个新班级组建之初,我都采取公告栏的方法展示学生的基本情况：1.每个学生写一段展现自己优点或者亮点的文字。2.每个学生写一句自己的座右铭。3.每个学生准备一张一寸标准照片。4.班主任设计一个表格,表格大小根据班级学习小组人数确定。