卫生职业学校生物化学教学体会

生物化学是医学基础课程中的主干课程,是学习专业课程的基础,同时它又是一门理论性强,内容复杂,抽象难懂的课程,给教师教学带来一定的困难。所以,教师除了认真钻研教材外,还应灵活运用多种教学方法和手段,如因材施教、启发式教育、合理应用多媒体等,调动学生学习积极性,提高教学质量。

卫生职业学校生物化学教学心得

生物化学是医学基础课程中的主干课程,是学习专业课程的基础,同时它又是一门理论性强,内容复杂,抽象难懂的课程,给教学带来一定的困难。所以,除了认真钻研教材,丰富专业理论知识外,笔者还灵活运用了多种教学方法和手段,如因材施教、启发式教育、合理应用多媒体。调动学生的学习积极性,提高教学质量。

临床检验实验课的教学程序

临床检验是一门技术性很强的专业课程,其实验课时多,怎样抓好理论联系实际,加强基本技能训练,进一步提高实验课的教学质量,是值得重视的课题。作者结合多年来的教学实践,对在实验课前、中、后三个教学程序的内容和方法,作了有益的尝试和探索。

临床检验实验课教学改革的初步探讨

为了进一步提高临床检验实验课教学质量,提高学生学习临床检验的兴趣,更好地适应临床工作的需要。笔者对临床检验实验课的教学模式、内容方法进行了改革,收到了较好的教学效果。