初中学生厌学的成因及对策——以莱阳市三所初中为例

笔者对莱阳市城区的三所学校进行了实地调查。并对实证调查的结果进行了仔细的归纳分析，力求梳理出导致学生厌学的主要因素，在此基础上提出了相应的建议及解决策略。

莱阳市第二实验中学体能“星级制”对学生身体素质影响的实验研究

采用文献资料法、实验法和数理统计法，以身高、体重、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈等指标为测试指标，在莱阳市第二实验中学选取实验班和对照班，进行体能“星级制”和学校原有体育活动模式的效果对比研究，结果发现：实验班与对照班在肺活量、50米、立定跳远、女生仰卧起坐四个项目上具有显著性差异（P〈0．05）。体能“星级制”练习模式对学生身体素质的提高有较大的促进作用，成效明显。

大概念视域下的化学实验项目式教学实践研究——以“皂化反应”为例

围绕“结构决定性质”这一学科大概念,基于化工生产肥皂的真实情境,引导学生掌握肥皂的制造原理,探究肥皂的制备过程,激发学生的学习兴趣,认识实验在化学科学中的地位,掌握基本的实验方法和技能,体验实验探究的基本过程。大概念理念下的项目式学习可以让学生在真实的问题情境中实践,将学与用融于同一过程中,是促进核心素养融合发展的有效教学方式。

浅谈信息技术在中学档案管理中的应用

一所中学要不断迎接各种各样的检查评估,其中查看学校发展过程中形成的各类档案资料,是非常重要的一个环节。现代信息技术为学校教育和管理带来了前所未有的活力和生机,档案管理也不例外,对现代信息技术运用程度的高低反映了一所学校档案管理水平的高低。本文对信息技术在中学档案管理中运用的可行性、实际的运用以及应注意的事项做了初步的探究。

浅析高中生物教学中学生科学素养的培养

生物科学素养是高中学生科学素养的重要组成部分。生物科学素养的提高有利于学生的全面发展,有利于学生形成科学的、思维习惯和生活方式。文章主要针对高中生物教学中学生科学素养的培养策略进行了简单的分析。

浅议政治课教学中学生问题意识的培养

培养学生的问题意识,让学生学会深思善问,成为当前课堂教学改革的重要课题。为此,课堂教学不仅要使学生学会“答”,更要学会“问”。在课堂教学中师生要加强互动,让学生敢于提出问题;强化学生主体地位,让学生学会提出问题;改变学生学习方式,让学生善于提出问题。

高中生物课堂教学中学习策略的培养研究

高中生物是一门文理兼顾的学科,由于学生的知识储备中不具有完整的知识框架体系,使得教师教学吃力,学生学习也吃力。随着我国新课改进程的加快,提高学生的学习主动性已经成为教学改革的一大重点。本文从当下高中生物教学的现状出发,指出其中的不足之处,并就培养学生的学习策略提出一些具体建议,希望能够提高教师教学的针对性和学生学习的主动性。

创客教育中的信息技术支撑——以莱阳一中科创实践为例

信息技术学科为创客教育提供技术支撑.创客教育需要学生做中学,强调学生自主学习,学生需要通过自己的努力获取信息.而学生获取信息就要涉及信息的搜集征集甄别与呈现、运用多媒体技术将所创作的内容进行集成并交流展示,这就是信息技术的重要作用.

浅谈新形势下中学图书馆工作的服务创新

中学图书馆要想在信息社会中获得发展，实现自己的价值就必须为学生提供直接支持，以期获得相应的回报，高质量信息服务的前提是明确中学图书馆的服务对象，以及图书馆用户的信息需求。文章主要基于此探讨了新形势下中学图书馆工作的服务创新方法。

指向大概念的项目式教学实践研究——以“化学反应条件的优化——工业合成氨”教学为例

一、教学设计思路项目式教学是以学生为主体,基于真实的问题情境,教师设置驱动性的学习任务或问题,组织学生开展自主合作,展示项目成果作品。在探究合成氨化工生产适宜条件时可以引导学生将其拆分成四个子任务:合成氨反应方向判断、合成氨反应的限度、合成氨反应速率、实际生产需要,最后学生展示合成氨生产的适宜条件(如图1所示)。

高校图书馆人才成长与队伍建设

教育培训是人才成长和图书馆队伍建设的基础 ,创建学习型图书馆是人才成长的有效途径 ,干事创业是最好的成才之道 ,社会需求是最好的发展机遇 ,改革创新是提高人才水平的方法 ,科学发展观是队伍建设的科学保证。参考文献 4。

改进一次二阶矩法在护理床可靠度中的应用

选择合适的可靠度理论,合理简化模型,对护理床抬背杆的可靠度分析非常重要。在受力最大的情况下,通过可靠度理论(改进的一次二节矩法)对简化模型进行可靠度分析,得到了可靠度指标。试验证明,根据改进的一次二阶矩法得到的结果更具有正确性、可行性,为护理床抬背杆的可靠度研究提供了依据。

现代汉语称谓语及其社会动因

现代汉语称谓语系统是一个发展完善的复杂系统 ,带有深远的社会文化内涵。根据其适用范围 ,可以把它分为亲属称谓语和社会称谓语 ,社会称谓语又可分为职业称谓语、通用称谓语和姓名称谓语等。各种称谓语的使用和发展具有深刻的社会动因。通过对其社会动因的分析 。

行列式性质的简单证明

文章给出线性代数教科书中行列式性质的一个简单证明,从而简化线性代数的教学内容,有助于线性代数的教学.

浅析先秦儒家和谐思想及其价值意义

先秦儒家思想体系博大精深,其中和谐思想是其重要的组成部分,以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家和谐思想极为丰富,其表述方式多种多样,主要包括四个方面：人的身心和谐;人际关系和谐;人类社会和谐;人与自然的和谐。梳理研究先秦儒家的和谐思想,对我们今天构建社会主义和谐社会仍然具有重要的借鉴意义。

理性与感性视野中的创作主体

理性和感性是一对相互依赖而存在的矛盾概念。它们既有统一的一面,又具有矛盾的一面。这种矛盾运动贯穿于人的发展的全过程,构成了人最重要的内在特质。人离开了任何一个方面都可能使发展走向其自身的对立面。二者的最佳关系,应该在对于人的解放这一根本的观照点上来校正。据此,在最能充分表现这一矛盾的文学中,可以把创作主体划分为理性的作家、感性的作家、矛盾的作家、宁静的作家,它们在不同的底蕴上标示了不同的文化变迁的根本内涵。

高水平400M跑运动员全程速度分配的灰色关联分析

本文运用灰色关联的分析研究方法 ,对世界男、女 40 0米运动员各环节的技术指标进行量化分析 ,针对影响运动成绩的技术环节从量化的角度进行剖析 ,反映出男、女 40 0米运动员技术环节的差异点 ,提出影响运动成绩主要指标 ,从而达到进一步为我国 40 0米跑运动员的训练和后备力量的培养提供参考依据。

浅析教学档案的收集与管理

教学档案管理与收集工作存在档案管理意识薄弱，管理人员专业素质较低，收集资料困难，载体结构单一，管理方式落后等突出问题。学校应强化档案意识，加强培训，提高档案管理工作者的业务水平；建立规章制度，规范档案材料的收集整理工作；加强教学档案的集中统一管理，不断探究和掌握教学档案收集与管理的科学方法。

浅谈如何建立“和谐”实验课堂

物理学是一门以实验为基础的自然科学，在物理实验教学中应运用多种方法推动课堂各因素之间相互促进、协调合作，才能形成完美的教学生态，构建协调、融洽、温馨、和谐的课堂，才能促进师生共同和谐发展。一、激发学生兴趣在科学探究的各个要素中，发现问题、提出问题是非常重复的一个环节。要提高学生的探究能力，教师就要在教学中通过多种形式，引导学生发现、提出问题，激发他们提出问题的兴趣和热情。

提高初中语文作文评改效率的方法研究

在应试教育现状下,作文占据分数比重大,是语文课堂教学的重点。在初中语文作文教学环节中,作文评改是指导和培养学生写作能力的主要途径,评改效率的提升尤为重要,教师应改变传统作文评改方式,开展有效性的作文评改模式,打造高效的初中语文作文评改教学课堂。