试谈英语课堂教学的最佳状态

在中学里,课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养能力的最基本、也是最重要的形式。中学英语教学主要是通过课堂教学过程中师生双边活动进行的。以课堂教学为主,辅以其它的教学形式。

激发学习兴趣 培养思维能力——中学历史教学方法的探讨

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育家在自己的讲授(叙述、解释)过程中,千方百计地把一切内容都从头至尾嚼得稀烂,让学生们能轻而易举地接受,这种做法往往使学生再也不必进行思考了。如果教师竭力把学生的脑力劳动减低到最低限度,那末学生就不可能掌握知识,大脑只有通过抽象思维才能得到发展——这是每个教师都必须记住的一条基本原理。”

QQ群友巧找高考题解题思路——谈2012年高考浙江文综卷第11题的解题思路及相关知识

来源：地理探索网络QQ群；讨论时间：2012年6月10日。 （山东省日照市实验中学）赵彦明：请看看2012年高考浙江文综卷第11题，这道题从哪里寻求突破口呢？

“简单的组合”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制五年级下册第110-112页。 教学目标： 1．利用已有经验认识和了解简单的“组合”，掌握解决问题的策略和方法，体会解决问题策略的多样性。