个性化健康教育及护理干预在糖尿病患者中的应用效果评价

分析个性化健康教育及护理干预在糖尿病患者中的应用效果。方法:选取2023年05月~2023年10月我院收治的80例糖尿病患者,随机均分为两组,对照组采取常规健康教育及护理,研究组采取个性化健康教育及护理干预。比较两组患者在干预前后血糖水平、对糖尿病相关知识掌握评分、自我护理能力,判定患者遵医行为,并统计患者对干预的满意度。结果:干预后,患者的血糖水平较干预前显著下降,且研究组更低;对糖尿病相关知识掌握评分、自我护理能力评分均高于干预前,且研究组更高(P<0.05)。干预后,研究组对于按时按量用药、健康生活、健康饮食、定期随访、定期监测指标、异常及时就诊的依从性优良率更高(P<0.05)。研究组护理总满意率更高(P<0.05)。结论:在糖尿病患者中,应用个性化健康教育及护理干预,可明显控制患者的血糖水平,提升患者对糖尿病相关知识的掌握程度与自我护理能力,提高患者遵医行为与对干预的满意度,效果理想。

老年高血压患者通过优质护理干预的效果及满意度分析

目的:观察老年高血压患者通过优质护理干预的效果及满意度分析。方法:选取2023年05月~2023年10月我院收治的80例老年高血压患者,随机数字表法均分为两组,对照组行常规护理,研究组行优质护理。比较两组患者护理前后血压水平、对用药控制血压的应对方式及生活质量,评价患者对护理指导的依从性及满意度。结果:护理后,两组血压水平、对用药控制血压应对消极方式较前下降,且研究组更低;对用药控制血压积极应对方式及生活质量评分较护理前提升,且研究组更高(P<0.05)。研究组对护理指导的依从性优良率及对护理的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:优质护理干预老年高血压患者,可以减轻消极应对态度,患者对护理指导依从性优良及对护理的满意度均高,效果理想。