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“合学教育”——给学校注入生机和活力
1
作者
吴玉中
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期67-67,共1页
为推进合学教育速见成效,老师们反复上改前课、改后课。有的老师不惜牺牲休息时间,查资料、做课件、备课、修改教学设计。老师们顶住压力,迎难而上,他们敢于亮相、勇于担当的奉献精神值得我们敬佩,是他们的辛苦付出,为我们指明了前行的...
为推进合学教育速见成效,老师们反复上改前课、改后课。有的老师不惜牺牲休息时间,查资料、做课件、备课、修改教学设计。老师们顶住压力,迎难而上,他们敢于亮相、勇于担当的奉献精神值得我们敬佩,是他们的辛苦付出,为我们指明了前行的方向,学校也正因为有了这样一批优秀教师而前景无量。
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关键词
“合学教育”
生机
活力
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职称材料
题名
“合学教育”——给学校注入生机和活力
1
作者
吴玉中
机构
菏泽一中第一附属初中〈原佃户屯中学〉
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期67-67,共1页
文摘
为推进合学教育速见成效,老师们反复上改前课、改后课。有的老师不惜牺牲休息时间,查资料、做课件、备课、修改教学设计。老师们顶住压力,迎难而上,他们敢于亮相、勇于担当的奉献精神值得我们敬佩,是他们的辛苦付出,为我们指明了前行的方向,学校也正因为有了这样一批优秀教师而前景无量。
关键词
“合学教育”
生机
活力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“合学教育”——给学校注入生机和活力
吴玉中
《中国校外教育(上旬)》
2016
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