以核心素养发展为导向的英语单元目标设计

英语学科核心素养目标的提出,更加凸显了英语课程的育人价值。通过英语教学帮助学生发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等素养,致力于人的健康持续发展,拨正了多年来把语言知识和技能作为教学目标的认知偏差,是基础教育英语教学改革的新方向。变革教学方式、实现学生的核心素养发展,应从优化教学目标设计开始。

初中政治“四步教学法”刍议

自主学习模式是结合初中思想品德学科的教学特点,运用教育心理学理论设计的课堂教学基本步骤和程序。其目标是提高课堂教学效率,提高教学质量;解放学生,解放教师。所使用的策略有让全体学生充分自主地学习,在实践中学;让全体学生掌握学习方法,在方法指导下学。控制教师讲解时间,一节课的讲解时间在10分钟以内,其余时间由学生动口、动手,学习实践。