新时代地方本科高校公共体育课程体系构建与教育模式创新研究——以菏泽学院为例

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为新时代的学校体育工作提供了新思路、指明了新方向.作为高等教育阶段的公共体育课,在培养学生具有崇高精神追求、高尚人格修养方面凸显其时代的责任与使命.菏泽学院公共体育立足地方应用型本科高校实际,从体育课程设置、体育课程结构、心理健康教育、体育课程思政四个方面,对公共体育课程体系进行了尝试性构建.从体育课程育人、体育文化育人、校园体育育人、传统体育育人四个方面,对公共体育教育模式进行了创新与改革.旨在通过研究实现以体育智、以体育心,发挥在立德树人方面的重要作用.

菏泽市青少年体育后备人才培养的社会力量融入实践与启示——基于“武术+”理论的应用

运用文献资料、实地调查、专家访谈、逻辑分析等方法,基于“武术+”理论,梳理了菏泽市青少年体育后备人才社会力量融入培养的概况,总结经验并提出启示。菏泽依托武术之乡域特色,发挥体育社会力量的服务功能,推进武术专业人才转型发展,实施基层体育跨界选材的人才战略,形成了菏泽模式。启示:畅通多元体育后备人才培养渠道,构建地域特色的社会力量融入新模式;加强基层教、体部门的深度协作,建立联合选拔培养机制;搭建体育社会组织新平台,强化基层体育社会组织的培育。

新媒体时代地方高校体育体系构建--以菏泽学院为例

在新媒体时代下,信息传播和科技应用改变了社会结构的稳定性.高校体育课教学在变革的环境中,出现了课程紧跟环境而出现的调速状态.伴随着新课程改革的不断深入,我国的学校教育也在积极地运用信息技术,探索科学的教学方法,培养社会需要的高素质综合型人才.以体育的内涵及其对新媒体的影响为切入点,构建新媒体时代地方高校体育课程体系,探讨了体育教学资源库建设和新媒体手段的应用,创新提出新媒体时代体育素质评价建设方法,以提高体育教学质量,促进学生全面发展.

菏泽学院大学生体质健康测试数据分析与质量提升对策

通过对2021年菏泽学院4个年级本科生体质健康测试成绩统计分析,结果表明:男生、女生在肺活量、立定跳远、50m跑、坐位体前屈4个项目的平均成绩,分别处于及格等级的上等或者中等水平。男生1000m跑成绩处于及格等级的下等水平;女生800m跑的平均成绩,处于及格等级的中等水平;男生引体向上处于不及格等级,且处于最低层次;女生的仰卧起坐平均成绩处于及格等级中的中等水平。最后提出体质健康测试质量的提升对策。

产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中的作用与实践

产教融合作为一种新型的人才培养模式,为高职健康养老相关专业的人才培养提供了重要的支持。本文分析了产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中的作用,探讨了产教融合的应用实践策略。研究表明,产教融合在高职健康养老相关专业技能人才培养中具有显著的作用,可以提高人才培养的质量,培养学生的实践能力和创新精神,满足企业的用人需求,加强产业与教育之间的联结。

菏泽市乡村体育文化发展的现实困境与振兴策略研究

乡村体育文化的发展在农村社会发展中起着重要作用,可以提升农民精神文明素质、展现良好精神面貌、促进精神文明建设等。通过研究发现,菏泽市乡村文化体育发展的现实困境包括适龄人员传承危机与机遇、体育文化公共服务缺位与补位、体育文化失衡与平衡等。并从平台搭建:统筹城乡体育公共服务体系;城乡互哺:统筹城乡体育文化资源;文创融合:加强城乡体育产业融合发展;塑性铸魂:统筹城乡体育社会组织机构;发挥传统武术文化优势,促进人的全面发展;加强体育场地设施建设,学校活动场地对外开放6个方面,阐述了菏泽市乡村体育文化发展的振兴策略。

精准扶贫背景下菏泽市巨野县柳林镇体育扶贫现状调查分析及实施路径

通过对菏泽市巨野县柳林镇体育扶贫现状进行调查与分析,了解体育扶贫现状,发现体育扶贫存在的问题,设计符合区域特点的体育扶贫模式与路径,进而推动精准扶贫战略实施。通过课题研究,有利于保障乡镇村民的体育权和发展权,对于促进基本公共体育服务均等化,提高乡镇村落居民的身心素质,促进村民精神风貌的提升,提高人民的精神生活水平质量具有重要意义。

菏泽传统体育融合“四新经济”助推乡村振兴的模式及体制机制研究

在国家乡村振兴战略的引领下,传统体育产业转型升级和提质增效成为亟待解决的问题.按照现代产业体系发展逻辑,将菏泽传统体育与“四新经济”融合,进行助推乡村振兴的模式及机制建构的探索,从政策激励、城乡协同、资源配置、科技创新、宏观调控以及结构优化等六个方面提出了完善体育产业、助推乡村振兴的方法和途径,构建了菏泽传统体育产业一体化协同创新助推乡村振兴的产业发展模型,以期为菏泽传统体育产业高质量发展继而助推乡村振兴注入新活力、挖掘新动能.

河南省青少年体质健康政策优化路径研究

近年来,青少年体质健康和全面发展得到广泛关注,相关文件陆续出台,对促进学生体质健康、发展校园体育做出明确要求和部署。本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,梳理河南省青少年体质健康政策的现状,明晰了河南省青少年体质健康政策的现状,并提出加强政府引领,强化顶层设计,把握好各级关系;持续促进体教融合,提升青少年体育活力;加强政策督导,建立健全奖惩分明的激励机制等优化路径。

菏泽学院退休教师气排球运动的开展现状

本文通过进行了实地的观察和问卷调查,综合分析所得材料,认真研究,研究结果显示出,退休教师参与气排球的运动一般,基础设施简陋,器材少,举行的比赛项目很少。从而得出结论,现在菏泽学院退休教师参与气排球的发展还不是很完善,教师参与的能力还不是很到位,没有认识到关于这方面的重要性。因此应该多加强退休教师的运动,多建造体育设施、多举行比赛和多宣传气排球的重要性。

体育强国视域下菏泽武术文化传承与发展模式研究

解读体育强国内涵,分析体育强国与武术文化的关系,从六个方面阐述了在体育强国视域下,菏泽武术文化传承与发展模式,即:以落实全民健身国家战略为导向,促进菏泽武术传承与发展;以参加国家级、省级竞赛为目标,提升武术竞技能力和水平;以武德为切入点,践行奥林匹克精神,弘扬中华民族体育精髓;以大、中、小学和武术馆校为载体,传承与发展武术文化;以武术软实力为发展保障,提高菏泽武术在国家体育中的地位;以发展武术体育产业为经济增长点,实现菏泽区域体育产业发展。

基于新发展理念背景下菏泽传统体育产业发展的SWOT分析

在全球经济一体化背景下,集群化、融合型、链条式已成为当今文化产业发展的趋势.通过对菏泽传统体育产业发展的SWOT分析,发现菏泽市传统体育产业发展存在基础薄弱、思路不清、竞争力不强、人才匮乏、消费意识淡薄等问题,针对菏泽市传统体育产业发展的问题与机遇,探讨传统体育产业发展的新思路和新战略,提出了“传统体育+四新经济”产业发展新模式,以期为推动菏泽传统体育产业高质量发展提供参考和借鉴.

健康中国战略指导下的高校体育大健康之路的构建

以健康中国战略为指导,根据高校体育发展现状,探索高校体育大健康之路.高校体育发展势头良好,师资力量逐年增强,体育设施逐步完善,但仍存在教学模式单一、入学新生体质差、学生体育兴趣不浓等问题.有必要构建体育大健康之路,实行线上线下相结合、课堂体育与课余体育相结合的混合式体育教学模式,整合体育资源,建构健康的体育生态,培养学生终身体育的意识,由此提高全体国民的整体素质,更好地促进健康中国建设.

大健康视野下传统武术功能定位及发展审视——以“武术之乡”菏泽为例

本文从"大健康"视野出发,运用文献资料法和逻辑分析法,对"武术之乡"菏泽市传统武术项目进行考察,并对其时代功能进行定位,提出发挥传统武术的健身功能、使居民健身常态化,促进体医融合,构建地方传统武术校本课程等几点建议,进而为菏泽市传统武术的发展提供理论依据。

教师资格证书统考背景下体育教育专业发展的现实困惑与多维考量

采用文献资料、问卷调查法等研究方法,以体育教育专业发展为研究对象,对体育教师资格证书统考的特征进行分析,探究体育教师资格证书考试的现实困惑,有针对性地对教师资格证书考试背景下体育教育专业的发展进行多维考量。研究认为:体育教师资格证书考试特征为考试内容全面、范围广;注重考生的语言表达能力和逻辑思维能力;重视专业技能示范能力和教学设计能力;考试难度大、发证时间晚。体育教师资格证书考试中的现实困惑主要有体育教师资格证书大纲内容与体育教育专业课程体系存在偏差;体育教育专业教师资格证书面试技能与体育教育专业课程考核评价机制脱节;体育教师资格证书面试试讲内容与体育教育专业实习模式脱轨。体育教育专业发展的优化路径:促进适应教师资格证书考试需求的体育教育专业课程内容体系改革;丰富教师资格证书考试背景下体育教育专业课程考核评价体系;完善教师资格证书考试背景下体育教育专业教育实习模式。

近15年太极拳健康促进的研究热点——基于PubMed数据库分析

目的分析PubMed数据库15年太极拳研究论文发展态势,为科研方向提供参考。方法通过Bicomb 2.0和SPSS 20.0软件对PubMed数据库2002年至2016年论文关键词进行系统聚类和多维尺度分析,生成知识图谱并解读。结果 15年间太极拳运动健康促进研究热点是breast neoplasms (乳腺肿瘤)、depression (抑郁)、stress psychological (心理压力)、knee osteoarthritis (膝关节炎)、cognition (认知)、cognition disorders (认知障碍)、muscle/skeletal (肌肉/骨骼)、muscle strength (肌肉力量)、physical fitness (身体健康)、aging (老龄化)、gait (步态)、postural balance (姿势平衡)、accidental falls (意外跌倒)、exercise therapy (运动疗法)和Parkinson disease (帕金森病)。结论太极拳运动已作为一种"运动疗法"辅助治疗某些慢性疾病,或对患者进行体质、心理康复训练;同时,其"治未病"功能得到重视。

精准扶贫视域下水浒特色小镇建设与体育文化融合发展研究

特色小镇的建设为我国区域经济和贫困地区精准扶贫提供了重要抓手.运用文献资料、实地调查、专家访谈等研究方法,对水浒特色小镇建设融入体育文化的重要性、空间布局体系的构建以及水浒小镇与体育文化融合发展的路径和发展模式进行研究.研究认为:建设水浒特色小镇是实现鲁西南区域精准脱贫的有效抓手,并为水浒文化的保护、传承与弘扬提供了重要载体.水浒体育文化是小镇建设的核心要素;产业融合、技术融合、市场融合是水浒特色小镇与体育文化融合发展的路径机制.建议:科学规划,出台产业融合标准;凸显文化特色,建立体育产业示范基地;优化市场,培养复合型人才等保障体系.

“互联网+”背景下武术健康产业发展研究

通过文献资料、逻辑分析以及案例分析等方法,对新冠肺炎疫情背景下“互联网+”武术健康产业的困境和机遇进行梳理,并提出合理的发展对策.认为:在疫情冲击传统行业发展的同时,也在催生新的行业结构模式,武术健康产业应科学借助互联网平台,紧抓机遇;加快整合网络资源,建设武术网络平台,打造武术健康品牌;充分研判国家政策、社会需求,依托高新技术推进产业结构创新;充分发挥武术拳种多、易于学练、场地要求低等项目优势.

高校体育教育专业基础理论课“参与式自主讨论施导”教学行为模式构建研究

以菏泽学院体育教育专业理论课堂教学现状为基础,运用文献资料法、逻辑分析法等,对普通高校体育教育专业基础理论课教学行为模式的改革进行探索性研究。立足于体育专业学生的个性特点,以树立体育专业学生“重技术更应重理论”的理念为切入点,以培养学生学习兴趣为目标,以促成师生角色转变为核心,借助信息时代的信息资源微信群、QQ群等平台构建了“参与式自主讨论施导”教学行为模式。该模式颠覆了传统的教学过程,拓展教学资源、延伸固化课堂。该模式的实施,增强学生运用现代信息技术分析问题和解决问题的能力,提高了体育教育专业基础理论课的教学效果和质量。

高校公共体育课线上线下教学过程的优化设计

随着信息技术的不断普及和应用,人们逐渐意识到信息技术给现代教育改革提供了有利的现实条件。高校的教学工作正在逐步向线上教学倾斜,体育课也不例外。如何更好地利用网络平台上好体育课需要重点关注。因此,该研究从体育课教学内容的选择、教学方式、教学理念的转变以及学生学习方式的转换4个方面开展研究,旨在探寻高校体育课线上、线下教学的优化策略。