思想与行为不应是思想政治教育学的起点范畴——与徐志远商榷

徐志远写的论文《思想与行为:思想政治教育学的逻辑起点》认为:思想政治教育学的起点范畴只能是思想与行为,而不可能是其他范畴。此论值得商榷。思想政治教育学的起点范畴,有它自身的质和量的规定性,但是,思想与行为这一对范畴,并不符合思想政治教育学起点范畴规定性,思想与行为不应是思想政治教育学的起点范畴。相比较而言,利益,而不是思想与行为,更适合于作为思想政治教育学的起点范畴。

二十年来社会主义本质理论研究述评

自1992年邓小平"南方谈话"科学概括社会主义本质以来,国内学术界对其进行了广泛而深入的研究,重点为:社会主义本质理论的提出、理论渊源、科学内涵、重大意义及深化发展等。可以说,二十年来关于社会主义本质理论的研究取得了丰硕的成果,但也还存在着一些问题亟待解决。

驭语言技巧 让文采飞扬——浅谈学生作文的文采训练

本文在分析语言表达对文章写作重要作用的基础上,提出了文采训练的六条措施,即发挥联想,运用修辞;巧借引用,化用诗词;巧用文言词语,增强语言美感;引入古人,提高文化含量;活用句式,追求自然明快;运用幽默,体现鲜活个性。

用人品打造的书桌最美丽——叶圣陶《书桌》赏析

在这个世界上，有很多凭借自己的手艺谋生的人，他们的职业叫做“工匠”。由于他们的工艺水平参差不齐，敬业程度高低有别，他们在人们心目中留下的印象也是不一样的：有的德艺双馨，深受尊敬，有口皆碑；有的平庸无志，做活马虎凑合，仅仅把做活当作混饭的方式；有的投机取巧，偷工减料，赚昧心钱，被人不齿，落下骂名。叶圣陶先生的散文《书桌》提及的老木匠，属于第一种类型，他用精湛的工艺，更用一流的人品为作者打造了一张最美丽的书桌。