工科大学生科技创新及实践能力培养主导影响因素研究——以菏泽学院蒋震机电工程学院大学生科技创新为例

为适应社会发展,增强学生科技创新能力,培养创新型人才,通过大学生科技创新活动开展探讨了工科专业学生科技创新主要影响因素。文章从学生主体作用、指导教师素质、创新团队合作、实验室开放和学科竞赛等多个角度分析,提出主要影响因素并结合实际阐明问题解决办法,为培养科技创新人才提供新思路。

转变工作方式推进新时期高校学生公寓管理——以菏泽学院机电工程系公寓管理为例

为了更好地发挥大学生公寓思想教育阵地的作用,做好高校学生公寓管理工作,首先分析了当前大学生公寓管理的现状,然后以何种学院机电工程系公寓管理为例,从组织领导、安全教育、制度建设等方面转变工作方式,进而实现学生宿舍管理的规范化、制度化、科学化。

现代产业学院建设背景下工科专业课程思政建设路径研究与探索

文章针对工科专业产学融合过程中课程思政内涵、元素、路径不清晰等问题,开展现代产业学院建设背景下课程思政教学探索与实践。以课程思政系统化设计与实施研究为目标,从工程教育专业认证的指标点出发,通过构建课程思政建设路径,分析专业思政目标和课程思政目标,挖掘课程思政元素,建立教学环节与课程思政元素之间的内在联系,最终实现课程思政的全维度支撑。以期有效解决课程思政在人才培养全过程存在的系统性、连贯性、逻辑性等不足的问题,培养高质量应用型工科创新人才。

为培养机电专业技术型人才—谈我校电工实验教学体系改革

从更新观念、教学内容、教学方法、教学模式、考核模式、师资队伍、实验室建设等多个方面介绍电工实验教学体系改革,以及提高学生能力与素质的方案、措施和取得的效果。

人工智能背景下菏泽市机电设备制造产业的转型升级路径研究

长期以来,制造业作为实体经济发展的基础,在稳定国民经济发展速度、完善国民经济发展制度、助力地区经济发展等方面发挥了突出的作用。机电设备制造业作为制造业的基础和重要构成部分,是该战略的重点关注领域。以山东省菏泽市为研究对象,主要分析了菏泽市传统机电设备制造业智能化转型升级过程中面临的制约因素,并提出了一些有益的对策建议。

机电一体化课程混合式理实一体化教学模式探究

在后疫情时代,线上线下相结合的混合式教学模式必将成为未来高校教学的新常态.根据机电一体化课程特点从混合式理实一体化教学方法模式设计及实施等方面来满足学生的理论与实践学习需求,使教学模式多样化,教学内容兼顾理论深度和实用效果两方面.学生在完成基本理论学习的基础上,能够提升自己实操能力以及获得独立解决复杂工程问题的经验.

机械电子工程专业创新型人才培养的探索

我国工业科技的快速高效发展,依赖机械电子工程学科近年来的知识更新。培养创新型人才是学科发展的基础。要培养机械电子工程专业创新型人才,必须从"机电"有所侧重、全面发展、贯彻创新理念等多个角度入手。

地方院校机械工程类卓越工程师培养实验实践教学改革探究

为适应机械工程类卓越工程师的培养,在卓越工程师培养目标的基础上探讨了实验实践教学改革方向。本文从多层次开放式实验实践教学体系、师资建设、评价体系改革和校企合作等多方面进行探索,提出机械工程专业现代实验实践教学观。通过积极开展实验实践教学改革,提升学生的工程实践能力和创新能力,培养更多满足机械工程行业需要具备卓越工程师素质的工程技术人才。

机电类应用型人才培养实践教学体系的探索与实践

该文从实践教学存在的问题出发,阐述了机电应用型人才培养的内涵、原则和定位,提出了机电应用型人才实践教学体系建设方案,以及实施该方案的具体措施。

工程材料教学中启发性语言的应用

工程材料是一门实践性很强的课程,如何引导学生和生产实践联系起来是个重要的问题,本文探索了如何使用启发性语言教授工程材料这门课程。

《机械工程测试技术》教学改革探讨

针对机械工程测试技术课程涉及的知识面宽、内容抽象、实践性强等特点,从课堂教学和实验教学两方面对教学改革进行了探讨。

浅谈机电类专业《机械制图》课的教学改革

主要探讨了在新形势下如何针对机电类专业的《机械制图》课程修订教学目标,重组教学内容,改革教学方法,提高教学效率,走出一条创造性教学新路。

创新教学模式,促进学风建设——以机电专业为例

传统教学模式以课堂教学为主,授课内容枯燥、形式单一,学生很难进入教学氛围,严重影响学风建设。在培养"应用型"人才的今天,传统的教学模式已不再适应当代大学生的认知习惯,创新教学模式势在必行。以机电专业为例,针对创新教学模式提出几点建议,意在提高学生的学习兴趣,培养学习主动性和积极性,创建良好的学习氛围,促进学校的学风建设。

浅谈机电一体化技术专业教学改革

随着我国制造业的不断发展,对相应技能人才的需求也在发生着深刻变化。文章针对目前机电一体化专业教学培养人才和国家发展需求之间的不匹配问题进行了分析、探讨,提出了简要的改革方法。

工程力学教学方法探讨

工程力学是机械类专业必不可少的基础理论课,具有对学生培养能力、传授知识、和提高素质的功能。工程力学教学应使学生认识力学的特点,使学生受到材料力学和理论力学思维方式和研究方法的初步训练,为后继其他专业课程的学习打下牢固的基础。工程力学教学应如何进行改革才能更好地发挥教育功能,更好地培养现代高等教育需要的合格人才,将成为我们不断探索的课题。本文笔者就此谈些粗浅看法。

对口本科“工程力学”教学中的问题及对策

为培养更多的应用型专业技能人才,越来越多的应用型本科院校开展对口单招。此种招生形式以中等职业院校毕业生生为主要生源,而对口本科学生在大学阶段的教育中尚存诸多问题。文章通过以"工程力学"课程为切入点,对存在的问题进行剖析。文章介绍了对口本科"工程力学"教学中存在的若干问题,并对问题成因展开了分析,简要探讨了解决问题的方法。

菏泽市农业机械化现状及发展对策

（1）农业机械化现状。目前，菏泽市的农机化已经形成了包括科研推广、教育培训、使用管理、安全监理和质量技术监督等较为完整的体系。全市农机总动力940万kW，农机总值达33亿元，拥有拖拉机13.1万台，农用运输车42万辆。直接参与经营的农业机械达17万台（辆），农机服务从业人员达68万人。全市形成规模的农机合作组织有31个，涌现出经营收入在100万元以上的农机专业村37个。

菏泽市农业结构调整与农机化发展研究

引言 改革开放以来，根据不同的农业发展形势，我国己经进行了两次大的结构调整。总的来说，农业结构调整对发展农业生产，增加农民收入，保证市场供给发挥了重要作用，但是并没有从根本上解决农业结构中长期积累的矛盾，特别是市场机制在农业资源配置中的作用仍然没有得到充分的发挥。

热连轧机纵向刚度影响因素研究

轧机刚度是轧机本身固有的特性参数,同时在实际轧制过程中与轧制条件有关.针对实际轧制过程中轧机刚度受轧制条件影响的特性,分析了轧件宽度和轧制速度对轧机刚度的影响机理,得出了轧件宽度和轧制速度对轧机刚度的影响关系式;运用相关性分析方法MIC分析了部分设备参数对轧机刚度的影响关系,即支撑辊辊径和阶梯垫高度对轧机刚度的影响较大,工作辊辊径对轧机刚度的影响程度约为支撑辊的80%,工作辊磨损对轧机刚度的影响较小,这对热连轧机二级控制模型中轧机刚度的补偿和修正具有重要意义.

TRIZ理论在机电产品创新中的应用

产品创新设计是社会生产中一个重要的内容,创新设计的过程是解决发明问题的过程,TRIZ是针对这种创新的行之有效的理论指导依据。结合实例,对便携式输液器的设计过程中所引用的发明问题理论,进行了简单描述,可以知道TRIZ理论在实践中的应用是具备普遍性的。