实习护生专业价值观、自主学习能力与核心能力关系研究

目的探讨护理实习生专业价值观、自主学习能力对核心能力的影响,并分析其作用关系。方法采用一般资料问卷、护生核心能力量表、护理专业价值观量表和自主学习能力量表对国内4所三级甲等医院的395名实习中的护理大学生进行问卷调查。结果护理实习生的专业价值观总分为(3.73±0.59)分,自主学习能力总分为(3.63±0.47)分,护生核心能力总分为(4.00±0.45)分,三者均处于中等水平。专业价值观不仅对核心能力有直接效应(β=0.107,P<0.01),还可通过自主学习能力对核心能力产生间接效应(β=0.365,P<0.01);自主学习能力对核心能力有直接效应(β=0.685,P<0.01)。结论护理教育者应注重护理大学生专业价值的正确树立与培养,并可以通过改善教育环境以提高护理大学生的自主学习能力,最终达到提高核心能力的目的。

基于g期望的一个推广的Hlder不等式

在g满足次线性条件下,针对非负生成元,利用引理2,推导出g期望的一个推广的Hlder不等式;在此基础上,给出了两个相关的推论。推论2就是关于g期望的Hlder不等式。

女性主义视角下思嘉和利蓓佳的悲剧命运

思嘉和利蓓佳分别是小说《飘》和《名利场》中性格鲜明的女性艺术形象,她们坚强乐观、精明能干、冷漠自私,勇于挑战父权制权威,具有强烈的女性自主意识。她们经历过奋起与挣扎,以弱小的身躯反抗男权社会的压制,却摆脱不了被家庭和社会抛弃的悲剧命运。本文从女性主义角度对两个艺术形象进行对比分析,展现女性在男权文化中的社会地位和生存困境,对女性的命运进行深入的思考。

组织胚胎学实验教学改革的实践与思考

长久以来,组织胚胎学的实验教学均通过挂图、幻灯、光镜观察切片等方法进行教学,教学方式比较单一,教学方法比较传统,对学生独立思考与创新能力的培养十分不利。为了符合社会的发展所需,深思传统组织胚胎学实验教学中的不足,培养具备动手能力与独立思考能力、具有创新力乃至团结合作能力的高素质人才,对组织胚胎学实验中的实践自主分析式教学方式进行探讨。文章通过对组织胚胎学实验教学的分析,提出对其改革的措施,提升学生的综合能力,为相关教育人员提供参考。

浅谈快乐体育在高职体育教学中的应用

快乐体育是一种对学生进行健全人格、身体教育的一种全新的教育理念,它以终身体育和个人发展的需要为出发点,以给学生带来深层次的心理快感或者是成功感为目的,让学生在体育运动中享受体育运动带给自身的乐趣,在快乐中学习,并且最终可以将这种快乐升华成为一种心理体验。

高职生价值观现状调查研究

随着我国职业教育的发展,引导高职生形成正确的价值观已刻不容缓。调查分析高职生价值观现状能为高职生价值观教育提供现实依据,而高职生在各个价值取向上的重要性的排序,对高职院校加强价值观教育具有一定的借鉴意义。

试论高职高专学校英语口语教学

高职高专教育所培养的主要是从事生产、技术、管理与服务等一线工作的高层次实用型人才,这就要求高职高专教学应当与学生今后的工作具有紧密联系。具体到英语教学上,就要求学生们具有良好的英语口语沟通能力,因而也就需要英语教师致力于提升学生们的口语交际能力。本文从彻底转变传统口语教学观念、全力帮助学生克服口语学习中的心理问题、运用多种方法实施英语口语训练、通过开展课外活动形成良好的口语学习环境等四个方面进行了论述。