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关于如何开展基础教育档案建设工作的探索
1
作者 王涛 《兰台内外》 2021年第18期71-72,共2页
本文分析了基础教育阶段档案的主要内容及其功能,并就如何开展基础教育档案建设工作提出建议。
关键词 基础教育档案 档案信息化 档案管理
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打造教育数字化转型实践范式 助推教育高质量发展
2
作者 陈涛 《山东教育》 2023年第19期15-17,共3页
菏泽市教育局深入实施教育数字化战略行动,立足国家“互联网+教育”战略规划,以国家、省、市智慧教育平台为依托,推进信息技术与教育教学、管理融合应用,助推教育高质量发展。一、筑平台,巩固教育新基建之本打造“全市一张网”。菏泽市... 菏泽市教育局深入实施教育数字化战略行动,立足国家“互联网+教育”战略规划,以国家、省、市智慧教育平台为依托,推进信息技术与教育教学、管理融合应用,助推教育高质量发展。一、筑平台,巩固教育新基建之本打造“全市一张网”。菏泽市以提高教育教学质量为中心,以教师专业发展为着力点,以教育教学改革为突破口,加大校园网、班班通、录播教室等信息化建设力度。菏泽市智慧教育公共服务平台上通国家、省级智慧教育资源平台,下联全市所有县区、中小学校,累计开通网络学习空间140.4万余个,师生空间开通率达到100%,为全市师生提供覆盖“教、学、考、评、管、研、育”全业务流程的智慧教育服务,以信息化赋能全市教育发展。 展开更多
关键词 网络学习空间 数字化转型 智慧教育 教师专业发展 班班通 中小学校 录播教室 实践范式
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素质教育的教学评价分析
3
作者 刘慧英 《山东教育学院学报》 2004年第4期24-26,共3页
本文从教学评价的意义入手 ,分析了素质教育的教学评价特征与方法 ,并在实践的基础上提出了素质教育的教学评价组织形式和实施程序。
关键词 素质教育 教学评价 相对评价法 绝对评价法
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更新教育观念 实施素质教育
4
作者 杨晓霞 《北京市计划劳动管理干部学院学报》 2000年第3期54-55,共2页
实现应试教育到素质教育的转变,必须更新教育观念,树立全新的教师观、学生观、媒体观、教学观;教师由“主演”变“导演”,学生由被动变主动,并综合运用诸如电教媒体等多种新型的教学方法和学习方法,改革传统的教学模式,提高教学质量。
关键词 新教育 施素质教育 教师观 学生观 教学观 应试教育 观念 改革 媒体 更新
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欠发达地区教师激励机制建构的路径选择和制度保障 被引量:2
5
作者 苗宁礼 《当代教育科学》 北大核心 2007年第15期17-18,共2页
教师的工作积极性是教育发展的根本因素,欠发达地区在教师激励机制建设上存在诸多制约因素,建构欠发达地区教师激励机制必须立足于现实,探求符合实际的有效工作路径,并完善相应的保障制度,保证激励机制的有效建立。
关键词 教师激励机制 欠发达地区 保障制度 路径 根本因素 教育发展 机制建设
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CorelDRAW的“修剪”功能在地图绘制中的应用举例 被引量:2
6
作者 孙旺军 《地理教学》 2017年第5期59-60,共2页
corelDRAW是中学地理教师绘制地图的常用软件之一,用CorelDRAW12绘制气候类型分布图和地球光照图为例,说明如何利用CorelDRAW的“修剪”功能完成地图绘制中的颜色填充。
关键词 CORELDRAW12 绘制地图 气候类型分布图 光照图
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CorelDraw的“交互式调和工具”在地图绘制中的应用举例 被引量:1
7
作者 孙旺军 《地理教学》 北大核心 2018年第2期48-50,共3页
CorelDraw的“交互式调和工具”有着强大的功能,是很实用的绘图工具。如能巧妙地加以利用,不仅可以解决老师们在地图绘制过程中遇到的难题,还可以大大提高绘图效率。本文通过利用CorelDrawX4绘制国界线、运河等线状符号及坐标轴的刻度... CorelDraw的“交互式调和工具”有着强大的功能,是很实用的绘图工具。如能巧妙地加以利用,不仅可以解决老师们在地图绘制过程中遇到的难题,还可以大大提高绘图效率。本文通过利用CorelDrawX4绘制国界线、运河等线状符号及坐标轴的刻度线等实例,来说明CorelDraw的“交互式调和工具”在地图绘制中的应用。 展开更多
关键词 CORELDRAW 交互式调和工具 地图绘制
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高考移民问题的基本分析及解决思路 被引量:2
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作者 苗宁礼 《菏泽学院学报》 2006年第6期127-130,135,共5页
高考移民问题已成为当前社会各界广泛关注的热点问题。我们应当积极了解当前高考移民问题的现状,分析存在问题的产生原因,努力探讨杜绝高考移民问题的基本路径,维护良好的高考秩序与教育公平。
关键词 高考移民 教育资源 分数线 迁移
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英语语篇阅读教学的常见问题及解决策略 被引量:2
9
作者 朱启勇 《菏泽学院学报》 2015年第3期101-104,共4页
阅读是任何一门语言学习的基础,阅读教学则是外语教学的重中之重,而语篇教学又是阅读教学的关键。目前不少教师虽然已经掌握了语篇阅读教学的一般步骤,但在教学设计和实施过程中,仍出现有悖阅读教学规律和原则的问题。本文重点检视外语... 阅读是任何一门语言学习的基础,阅读教学则是外语教学的重中之重,而语篇教学又是阅读教学的关键。目前不少教师虽然已经掌握了语篇阅读教学的一般步骤,但在教学设计和实施过程中,仍出现有悖阅读教学规律和原则的问题。本文重点检视外语教师在语言课堂教学中的失当行为或习惯,旨在引导教师关注并着力解决阅读教学中的突出问题,提高阅读教学效率。 展开更多
关键词 语篇阅读教学 语篇能力 阅读策略
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合作学习策略在英语教学中的运用 被引量:5
10
作者 文喜苹 《英语教师》 2016年第1期45-46,共2页
小组协作式任务型教学是合作学习的一种形式,是任务型教学中比较好的实施方式。它在培养师生之间、学生之间的多向交流,相互合作,取长补短方面具有积极作用。它体现了以学生为主体的教学宗旨,能培养学生的创新意识和合作精神,大面积提... 小组协作式任务型教学是合作学习的一种形式,是任务型教学中比较好的实施方式。它在培养师生之间、学生之间的多向交流,相互合作,取长补短方面具有积极作用。它体现了以学生为主体的教学宗旨,能培养学生的创新意识和合作精神,大面积提高各层次学生的学业水平,使学生学会合作、理解、宽容、尊重他人的品质,对塑造学生健全的人格有一定的作用。 展开更多
关键词 合作学习 活动途径 教学模式
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幼小衔接背景下幼儿数学认知能力的发展和培养
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作者 李新霞 《世纪之星—小学版》 2021年第34期33-34,共2页
幼小的衔接时期是儿童成长发育的重要阶段。这个时期对于孩子数学认知能力的发展和训练非常重要,可以使孩子很快适应小学阶段的系统学习。在这个阶段,孩子的教育是学校和家长的共同责任。我们需要运用认知发展理论和多元智能理论来促进... 幼小的衔接时期是儿童成长发育的重要阶段。这个时期对于孩子数学认知能力的发展和训练非常重要,可以使孩子很快适应小学阶段的系统学习。在这个阶段,孩子的教育是学校和家长的共同责任。我们需要运用认知发展理论和多元智能理论来促进儿童数学认知能力的发展,使儿童能够理解数字和数量,初步感知数学形式与空间的关系,为形成数学思维模式奠定良好的基础。在此基础上,笔者分析了在幼儿园与小学相联系的阶段培养幼儿数学认知能力的必要性和方法,希望为学前教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 数学认知能力 幼小衔接 教育理念
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全面预算管理在行政事业单位财务工作中的应用 被引量:8
12
作者 贾慧 《中国产经》 2021年第12期110-111,共2页
全面预算管理是当下企事业单位中流行的管理办法,在财务管理环节受到了广泛的青睐。当下,行政事业单位改革工作进行的如火如荼,市场经济中体现的企业管理概念在事业单位中的表现愈发明显。全面预算管理也逐渐被深入应用到了行政事业单... 全面预算管理是当下企事业单位中流行的管理办法,在财务管理环节受到了广泛的青睐。当下,行政事业单位改革工作进行的如火如荼,市场经济中体现的企业管理概念在事业单位中的表现愈发明显。全面预算管理也逐渐被深入应用到了行政事业单位的财务工作中,但是在实际的操作过程中,依旧存在诸多问题。本文从全面预算管理概念出发,着重分析其在行政事业单位财务工作应用环节存在的共性问题,并提出针对性的解决策略,以此不断优化行政事业单位财务工作。 展开更多
关键词 全面预算管理 行政事业单位 财务工作 问题与策略
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句子式全命题作文审题方法例谈
13
作者 刘相梅 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2013年第9期59-60,共2页
全命题作文是传统的中考作文命题方式,具有旺盛的生命力。全命题作文的题目类型大致可以分为三种:词语式、短语式、句子式。因为句子式全命题作文题目中包含词语较多,含义较复杂,所以审题难度较之词语式和短语式要更大一些。笔者对... 全命题作文是传统的中考作文命题方式,具有旺盛的生命力。全命题作文的题目类型大致可以分为三种:词语式、短语式、句子式。因为句子式全命题作文题目中包含词语较多,含义较复杂,所以审题难度较之词语式和短语式要更大一些。笔者对这类题目做了一番梳理,总结了一些比较实用的方法,下面以2013年各地中考作文题目为例,谈一谈句子式全命题作文如何审题。 展开更多
关键词 全命题作文 审题方法 句子 中考作文 作文题目 短语式 命题方式 题目类型
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浅析“为什么老百姓也说假话”
14
作者 刘相梅 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2016年第1期140-141,共2页
读了王春勤老师《为什么老百姓也说假话——兼与王君老师商榷〈皇帝的新装〉的主题》一文后,觉得王老师的解读不甚妥当。下面,笔者拟从三个方面来和王老师进行探讨,不当之处,敬请方家指正。一、解读策略自相矛盾 王老师开篇就亮出... 读了王春勤老师《为什么老百姓也说假话——兼与王君老师商榷〈皇帝的新装〉的主题》一文后,觉得王老师的解读不甚妥当。下面,笔者拟从三个方面来和王老师进行探讨,不当之处,敬请方家指正。一、解读策略自相矛盾 王老师开篇就亮出了自己的解读策略:“一般来说,解读文本的主题有两个途径:一是‘知人论世’……二是‘披文人情’……” 展开更多
关键词 老百姓 假话 解读策略 知人论世 解读文本 老师
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