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题名浅析农村初中学生家庭教育的误区
被引量:1
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作者
吴爱芳
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机构
菏泽市牡丹区李村镇李庄初级中学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期39-39,共1页
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文摘
家庭教育是教育的起点和基础,对每一个孩子来说,家庭教育不仅是做人的摇篮教育,更是成才的终身教育,它影响、决定和改变着孩子的性格形成、行为习惯、身心发展等多方面的因素。因此,家庭教育是教育之源,对人的一生成长具有不可替代的独特作用,家庭教育是真正的人生"起跑线"。
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关键词
农村中学生
家庭教育
方式方法
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学地理课教学与学生生存教育的融入
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作者
王立民
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机构
山东省菏泽市牡丹区李村镇李庄初级中学
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出处
《中国校外教育》
2017年第5期29-29,共1页
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文摘
当前,中学生所学习的地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境之间相互关系的学科。地理课教材要求学生对各种自然与人为灾害的发生、防御有正确的认识,具有安全意识,并能基本掌握自我保护的措施,培养对自然界的认知能力和自我生存能力。当然,从"生存教育"的角度观察,中学地理教材还特别强调了人口、资源、环境与发展的关系,充分体现了"珍爱生命"的精神。
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关键词
中学生
生存教育
途径
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名从中考地理检测试题谈复习要领
被引量:1
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作者
陈云霞
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机构
山东省菏泽市牡丹区李村镇李庄初级中学
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出处
《中国校外教育》
2020年第24期38-38,共1页
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文摘
地理作为一门必修的自然科学,在学生初中阶段的知识掌握程度,无论是对将来生活还是从事这方面的研究,都有极大的促进作用。为此,深入研读课标,把知识点形成一个个知识树,使其形象化;进一步分析近两年菏泽市中考检测试题,引导学生进行知识点梳理、总结,从而让学生把握重点,突破难点。
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关键词
中学地理
知识检测
运用分析
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名让解题成为数学探究学习的有效途径
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作者
程彦群
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机构
山东省菏泽市牡丹区李村镇李庄初级中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第6期124-124,共1页
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文摘
探究学习是通过学生自主、独立地发现问题以及实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,从而获取知识、技能。发展情感与态度。其目的是培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打下基础。一、教师在讲授解题教学课时要把握好认真阅读这个关键数学阅读过程是一个完整的心理活动过程,它包含了对文字、数学符号、数学术语、公式图表等内容的感知和认读。我们在教学中要想培养学生学习探究能力,提升学生自学探究水平,我们必须教会学生数学阅读。在教学过程中,作为教师必须有目的地设计好学生阅读环节,通过多种形式的活动让学生参与。使他们在积极的心态下主动地感知知识背景,形成数学概念,理解和内化知识涵义.为下一步的解题打下良好的基础。二。
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关键词
中学数学
学习方法
解题
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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