试析信息化条件下如何改进档案管理工作

随着信息化的发展,传统的档案管理模式已不能适应数字化档案管理的需要,电子档案已在档案管理工作中得到了广泛的应用。在信息化条件下如何改进档案管理工作是档案工作者面临的新课题。

浅析小学生数学计算能力的培养与对策

计算能力是数学综合能力的重要组成部分。拥有较高的计算能力,对学生今后的生活和学习都具有非常重要的帮助。在当前小学数学课程的实际教学过程中,老师应该注重培养学生的计算能力,有效提升小学生的计算速度和准确度。通过分析培养小学生计算能力的重要性,并全面论述小学数学计算能力的培养对策,旨在从根本上提升小学数学的教学效率。

小学数学教学中培养学生创新能力探析

数学知识对于小学生而言是全新的、极其神秘和有趣的,人们常说"兴趣是最好的老师"。教师在教学过程中要始终注意保护学生的学习兴趣,引导学生在兴趣的内在驱动下,了解数学知识的发生过程,掌握解题的思路和技巧,总结出数学学习的方法,培养学生的数学思维和主动探索数学知识的自主学习能力。

浅议牢牢把握新理念,精心组织小学数学计算教学

数学教育是大基础学科教育的基础,而小学生计算能力是小学生必须形成的基本技能,它将为学生今后学习数学和其他学科奠基。因而,小学计算教学又是小学数学教学重点中的重点。这就要求教师在教学过程中必须加强学生对算法和算理的掌握,关注学生计算能力与思维能力的培养,从而养成学生良好的学习习惯。

浅析如何创新乡镇财务管理机制

随着市场经济的发展和社会主义新农村的建设，财务管理已经成为乡镇事业单位经济管理中的重点，对确保单位会计信息质量，规范单位经济活动，贯彻执行国家财政纪律有着至关重要的作用。乡镇财务管理机制从最早的报账式、核算式、预算式管理，到双重式管理，经历了四次变革。

浅谈小学生计算能力的培养

数学计算是学生的一种基本能力,培养较高的数学计算能力,将会受益终生。因为小学数学中计算具有基础性和工具性,所以对每个人来说,在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合运算,都是数学计算的基础。

有机肥对棉花出苗、生长发育及产量的影响

为了探索有机质对改善土壤环境,促进棉花生长发育、提高产量的影响,以施用干鸡粪1 000 kg/亩所含营养元素为基本标准,开展了相同氮磷钾含量,不同有机质梯度的随机对比试验,结果表明,增加有机质能够促进棉花苗期的生长,增施有机质有利于棉苗真叶数的增加。伏前桃随着有机质的增加产生明显差异,T4、T5处理棉花伏桃、秋桃最多、产量最高。因此,增加有机质能够促进棉花生长,增加棉纤维产量。

土壤中的磷检测方法

土壤有效磷是土壤中可以被吸收的组分,包括全部水溶性磷、部分吸附态磷以及有机磷。对土壤磷的调控可通过提高土壤有效磷的含量来实现。然而,要想调控土壤有效磷的含量,需要知道土壤中磷的含量才行,因此,文章旨在通过实验研究土壤中的磷检测方法。

玉米高产播种技术研究

玉米是是现阶段世界范围内重要的食物、饲料、燃料作物的来源,它是一年生的草本植物,同时其产量也是世界上最高的,因其外表以及重要性,被人们亲切的称为"黄金作物"。在我国,玉米的种植也是很普遍的。我国最重要的玉米产地位于北纬42度附近,有120多天的无霜期,种植的玉米类型为春玉米,同时该地土地广阔、土壤肥力大、玉米的品种种类也比其他种植地区多,我国很多优良的玉米品种都在该地种植。文章主要对玉米种植期间出现的一系列问题进行分析和研究。

浅谈如何提高小学生英语听力技能

语言的学习是从输入到输出的一个过程。没有听,就没有说,用英语交流也就无从谈起。根据多年教学经验,从听力环境、方式、技巧等多个方面探索出科学有效的训练策略,为学生能够熟练运用英语进行交流,打好基础。

充分发挥数学教学需要,多维度巧设学生作业

数学作业是课堂教学复习与巩固的重要部分,是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的重要动手动脑训练活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式.教师的作业设计不科学,不仅会加重学生的课业负担,而且会制约学习的灵活性,还会扼杀学生学习的积极性.如何设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,提高学生的学习能力呢?这一切都应引起每一个小学数学老师的高度重视.

浅谈培养小学生语文阅读能力的有效途径

如何培养小学生阅读兴趣和培养阅读能力,使小学生在提高文化知识的同时,心灵得到陶冶,多年的教学实践证明,需要教师、学生、家长三者密切配合,相辅相成,身体力行,教学相长,采取多种形式、多样化方法去引导小学生,就一定能收到事半功倍的效果。

浅析小学数学教学的生活化

新课改下的数学课程标准提出:"从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。"这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。具体来说,可以从四个方面进行教学。

浅谈小学生学习语文良好习惯的培养

培养小学生的好习惯,关键取决于教育者是否下功夫去引导和培养小学生。只要教师思想重视去抓了,学生才会认真去做。教师更不要因为短期内未见效就放弃努力,只要教师持之以恒,定能见效。当然,在抓教育培养和训练时,教师的工作要细致而耐心,只有耐心启发、引导、帮助,才能使学生有信心改正不良习惯,养成良好学习习惯。

探析小学数学教学融入生活素材教学效果好

教学实践告诉我们,一个学生数学素养的高低,重要的特征是看他如何理解数学,以及是否会运用数学的思维方式去观察、分析日常生活现象,进而用所学的所学知识去解决现实生活中可能遇到的实际问题。教师作为新课改的贯彻者和实践者,让课堂成为学生学习与生活的主阵地,通过学生的数学学习,从中体验生活、享受乐趣、感悟价值,培养能力。

物理农业新技术在农业推广中的应用

在人为改变作物的生长环境之后,需肥规律也要有所改变,根据作物的实际情况进行施肥,这样才能进一步提升肥料利用率,确保作物能够顺利生长,并保证食用安全,因此文章主要是具体分析设施农业中土壤养分的主要特性,并分析了需注意的施肥要点以及常用的施肥方式。

利用电子文档,加强档案管理工作

与纸质文件相比电子文件归档是一项更为艰苦细致的工作,主要原因是大多数电子文件形成者或囿于传统观念,误认为电子文件不是文件而忽视其归档,或怕增加工作量而不愿承担此项工作,或由于电子文件对计算机系统的依赖性,使其必须借助计算机编目归档,这对不熟悉操作技术的立卷人来说,

多媒体思品教学利弊谈

在思想品德课堂教学中,多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生学习兴趣,及时反馈教学信息,突出重点、解决难点,增大课堂教学容量,极大地提高教与学的效率。

农业供给侧结构性改革背景下农业发展研究

当前，我国农业的发展在发展方式方面进行着加速变化，其中现代品牌农业的高速建设对农业供给侧结构性改革起到积极的作用和巨大的帮助。在此大背景下，本文总结国外现代品牌农业的发展方式，并对我国现代品牌农业的现状进行SWOT分析，从而提出相应的对策建议。

关于Zigbee和温室大棚应用的调查报告

围绕着我们研究的课题"基于Zigbee在温室大棚中温湿度的监控",我们对Zigbee技术应用现状以及温室大棚目前的应用进行有关调查,来帮助我们定位我们研究课题的应用方向,并预测发展情况。